投入量
· 投入量·
一旦我们在某个特定任务上投入一定的时间和精力 ， 那么我们就会认为所进行的这个任务格外重要 ， 而且我们迫切地想知道自己取得了哪些成功 。
研究人员曾经邀请两组小学生参加实验 ， 他们告诉第一组小学生会被问几个常规知识的问题 ， 同时也告知他们 ， 完成问题后只能选择一个奖励 ， 巧克力棒或者问题的正确答案 ， 但是他们必须先选择想要哪种奖励 。 然后 ， 研究人员也告知第二组小学生需要被问几个常规知识性问题 ， 不同的是 ， 这次在他们回答完问题后才让他们选择奖励 。
令人吃惊的是 ， 第一组学生大部分都选择了巧克力 ， 而第二组学生几乎全部选择了问题的正确答案 。 因为他们在回答问题时投入了时间和精力 ， 所以他们迫切地渴望得到正确答案！
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英国老师是如何利用这个理论激发孩子们对英语阅读的热爱呢？
Sequencing
比如上述说到的那个方法让学生对句子后半段进行直接预测 。 还有的英国老师会让学生对小说中插图进行排序 ， 比如截取故事中一些关键部分的插图 ， 打乱顺序展现在学生们的面前 。 学生们虽然知道故事的大概内容 ， 但却并不知道每一个细节 。 然后让他们猜测插图内容发生的正确顺序 ， 最后再让他们对故事结局进行推断...
这样的方法不仅能够激发孩子们对这本书的好奇心 ， 还通过排序活动让他们进行思考 ， 付出精力 ， 这样他们将更容易也更愿意去探索整本英文书的奥妙了 。
是否还想了解更多有关英语阅读的方法和技巧呢？怎样激发孩子们对英语阅读的热爱呢？如何培养他们英语阅读的习惯？怎样为他们选择合适的阅读书物和英语学习资源？
我们发现 ， 越热爱阅读的人会具有更出色的人际交往能力 ， 也更能适应社会 。 一本好书或者一个好老师都有可能影响孩子未来对读书的态度 ， 你想让孩子未来的一生常有书籍相伴？还是对书籍毫无兴趣呢？
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每个参加云初英语读写课程的学生都需先进行1V1英语能力测试 ， 云初英语老师会根据学生的实际英语能力和爱好选择推荐适合他们的英语读物或者根据学习目标 1V1制定具体的英语学习计划！
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Dionne Meade
云初资深英语老师
玛丽王后学院英语教育学士
英国顶尖私校30年教学经验
精通KS3/GCSE/A-level英国戏剧、英语文学教学
持有英国教师资格证和剑桥大学PGCE证书
而英语读写 小班课则是根据学生实际测评能力划分到不同的3-6人班级 。 课程内容紧跟英国国家课程大纲 ， 由 牛津大学教育学硕士领衔研发 ， 平均教龄超过10年的英国教育专家团队研发设计教学方案并授课 ，针对 Year6-9学生 ，让他们体验 真正的英式课堂 ， 可作为英国私校预备体验课帮助他们无缝适应衔接英国本土课程！
Laura Bedford
云初英语教研主管老师
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牛津大学教育硕士
拥有10年ESL英语教学经验
精通KS3/GCSE/A-level英语与英语文学教学
持有英国教师资格证书
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