央广网无锡12月3日消息（采访人员王锡斐 通讯员谢卫东 张烨）11月30日 ， 无锡市钱桥中学举办江苏省“劳动创想者、全域育人课程基地”建设启动仪式暨项目论证会 。
文章图片
仪式现场（央广网发 通讯员供图）
校长任晔介绍：“我校在科技教育和‘有根德育’两大办学特色基础上 ， 又探索新时代校本化劳动教育课程体系的建设和资源开发 ， 学校利用占地4000多平米的耕地 ， 在钱桥街道支持下准备打造有机种植园、智能生态棚和花卉苑 。 这得益于尤瑜锋书记等领导对中小学劳动教育的重视 ， 为学校劳动教育和‘全域育人课程基地’建设提供了智力、财力支撑 。 ”
据了解 ， 目前该校的劳动教育校本课程 ， 涵盖日常生活、生产、服务性劳动以及创想体验四大领域 ， 开设有校园、田园、家园、科园和社园劳动课程 ， 涉及卫生打扫、物品整理、有机种植、陶艺以及志愿服务等 。
为解决当前学校劳动教育所面临的问题 ， 该校投资建设“劳动创想者 ， 全域育人课程基地” ， 以建设沉浸式劳动育人环境、项目化劳动创想社团、协同性劳动育人机制等为载体 ， 着力提升学生的创造力、想象力和架构力 ， 实现“劳动创想者”的培养 。
在“劳动创想者”培养方式上 ， 该校通过育人环境优化、育人课程开发、育人方式创新 ， 打造“全域育人”课程基地 ， 旨在通过劳动“全景式”学习空间打造、“进阶式”课程体系构建 ， 实现师生劳动素养的品质提升 。 学校还组建项目化“创想社团” ， 培养学生的个性与特长 ， 为学生广泛开设蓝印花布、梅韵、竹编、惠山泥人制作、有机种植研究等自主选择的兴趣类社团 。
据介绍 ， 2021年该校在该项目启动阶段 ， 将重点实施基地物态环境的规划建设 ， 并将同步实施课程开发、教改实验、课程教学模式建构等 。 2022年项目实施阶段 ， 将启动“创作场”“创客馆”等场馆建设 ， 并将逐步推进给予大单元大主题统领下的教学设计、资源开发 ， 实施深度教学 ， 培养学生创想力、架构力 。
文章图片
参观学校民俗文化馆（央广网发 通讯员供图）
【社团|无锡钱桥中学启动省级“劳动创想者课程基地”建设】活动当天 ， 嘉宾们对该校劳动创想活动进行现场观摩 ， 参观了学校民俗文化馆及耕读苑 。 专家组成员研讨了全域育人课程基地的实施方案 ， 各参会人员详细了解了课程基地的建设程度和未来发展蓝图 ， 具体探讨了学校课程基地建设的规划与未来发展 ， 并提出了相关的意见和建议 。
推荐阅读
- 国家|无锡：实施新时代人才战略 激活创新人才引擎
- 无锡|南艺女大学生期末考试，有颜有才有气质，评论区却化身“柠檬精”
- 亳州学院附属学校|“羽”动青春 健康未来：亳州学院附属学校开设羽毛球社团
- 教育|无锡市教育局最新发布！
- 江苏省|无锡1区中3名教师同时入选江苏省特级教师，意欲领跑江苏？
- 五华|喜报：无锡1中学优秀学子被牛津大学录取，奋斗艰辛，感言至深
- 新闻|隆回县鸭田镇中心小学课后服务开展美术社团展
- 新安|无锡新安：抓好两种“课堂” 激发青年教师活力
- 教育|荔湾区中小学优秀社团秀实力，奥运冠军都来支持
- 中职|一所中职学校的育人实践：每周全校社团活动日重塑学生自信