用好家庭这个课堂
语言是人类观念和思想表达的工具 , 是文化的重要载体 。 随着中国综合国力的不断增强 , 中文的国际影响力持续扩大 , 中文在国际社会得到更加广泛的认可 。 相关数据显示 , 截至2020年底 , 全球共有180多个国家和地区开展中文教育 , 70多个国家将中文纳入国民教育体系 , 外国正在学习中文的人数超过2000万 。
在此背景下 , 不少华裔青少年的中文学习驱动来自家庭 , 华裔父母一方面希望孩子了解中华文化 , 一方面希望孩子掌握中文 , 助力未来发展 。
无论参加此次团组线上课的学生、家长还是老师 , 都提到了“家庭”在中文学习中的作用 。 确实 , 作为中文教育的第二课堂——家庭 , 不仅是海外中文学校及教育机构课堂的延伸 , 更是实现语言自然代际传承的桥梁 。
作为家长 , 吴林哲的经验是 , 支持孩子学习中文需长期不懈 。 他和儿子墨墨 , 几乎每天早上6点半左右 , 会到书房读一些中文经典 , 坚持下来 , 如今墨墨已会背诵《小儿语》《续小儿语》《弟子规》等 。 “想让孩子学好中文 , 一定要为孩子创造好的中文环境 , 比如给孩子寻找一些学伴 , 跟其他华裔家庭交流 , 上中文网课 , 给孩子看一些中文德育动画片 , 既起到教育作用 , 又能学好中文 。 其实 , 孩子学好中文 , 了解两种不同文化 , 对将来的语言学习是有促进作用的 。 ” 吴林哲说 。
【文化|中文学习怎样打破瓶颈?】延伸阅读
2021年“汉语桥”——“奇妙中文”英国青少年线上团组的目标学员来自英国谢菲尔德 。 2007年 , 由北京语言大学、南京大学、英国谢菲尔德大学合作共建的孔子学院成立 , 14年的时间 , 孔院组织的各类中文活动促进了谢菲尔德市民对中国的了解 , 也使得这座城市与中国建立起友好的连接 。
谢菲尔德大学副校长巴特勒表示 , 在过去的 18 个月里 , 谢菲尔德大学孔子学院依托线上教学和活动连接到更多的人 , 不断扩大影响范围 。 此外 , 参加孔院中文课程等活动的成人和青少年学习者人数有所增加 。
赵晓霞
【编辑:房家梁】
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