教师|一个简单易行的好办法,让你轻松学会分清词性


教师|一个简单易行的好办法,让你轻松学会分清词性

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教师|一个简单易行的好办法,让你轻松学会分清词性

文\\常清君
《语言、写作、文学中的十万个为什么、怎么办》系列
常清君导读:分清词性(即词类)是学好语言最为基本的一个前提
一、分清词性很重要常清君身边经常有人对我诉苦说 , 在学习语言时分不清名词、动词、形容词等常用词语的词性 , 也就是词的语法分类 , 这个常常被人忽略的问题 , 一则影响语文等语言文科类学科的学习、考试 , 二则也会相应影响到诸如英语等外语的学习、考试 , 因为不同语种的语言之间 , 其实在基本语法层面 , 有许多都是相通的 。
词性指以词的特点作为划分词类的根据 , 它就好比同时包含了一个人的性别、年龄、文凭、职业、职称、技能水平以及性格、脾气、长相等综合因素 , 换句话讲 , 如果你还没了解一个词的词性 , 就去使用它 , 如同在对对方以上各方面情况都完全不了解的情况下 , 仅凭一份只写着对方姓名的的花名册 , 就茫然决定该不该聘用他(她) , 这基本等同于盲人摸象 。

二、实词、虚词区别大汉语里所有的词汇都可以总分为实词和虚词两大类 。
实词是指词语中含有实际意义的词 , 实词能单独充当句子成分 , 即有词汇意义和语法意义的词 , 包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词和区别词等 。
虚词则是泛指没有完整意义 , 但有语法意义或功能的词 , 具有必须依附于实词或语句来表示语法意义 , 一般不能单独成句 , 不能单独作语法成分、不能重叠的特点 , 包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词等 。

在实词里 , 平时运用最为广泛的是名词、动词和形容词 。
名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称 , 分为专有名词和普通名词;动词是用来表示动作或状态的词汇;形容词是用来描写或修饰名词或代词 , 表示人或事物的性质、状态、特征或属性 , 常用作定语 , 也可作表语或补语 。
三、词语分类有妙法要想熟练掌握、运用词语 , 就必须首先弄清楚每个词语的词性 , 也就是这个字、词到底是名词、动词还是形容词 。
那如何来有效弄清楚每个词语的词性呢?常清君在这里告诉大家一个简单可行的判断方法 , 就是分别使用程度副词“很”和否定副词“不”作为试剂来测试:
1、名词一般既不能受程度副词修饰 , 也不能受否定副词修饰 , 比如既不能说“很钢笔”、“很桌子”、“很手机”、“很飞机”、“很高铁” , 也不能说“不钢笔”、“不桌子”、“不手机”、“不飞机”、“不高铁” 。
2、动词虽然不能受程度副词修饰 , 但可以受否定副词修饰 , 比如虽然不能说“很走”、“很跑”、“很看”、“很听”、“很写” , 但却可以说“不走”、“不跑”、“不看”、“不听”、“不写” 。
3、形容词则是既可以受程度副词修饰 , 也可以受否定副词修饰 , 比如既可以说“很大”、“很红”、“很轻”、“很累”、“很甜” , 也可以说“不大”、“不红”、“不轻”、“不累 ”、“不甜” 。
当然 , 这里借用来进行判断词性的程度副词“很” , 也可以换成其他诸如“非常”、“十分”等的程度副词 。

另外 , 常清君还要在此补充说明一下 , 以上这种办法一般只适合用来判断纯名词、纯动词和纯形容词 , 不适合用来判断那些同时具有不同词性的比较特殊的词语 , 如理想、希望等 , 因为这些词语既可以当名词用 , 也可以当动词用 , 还可以当形容词用 。

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