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我们已经习惯了 ， 把师生用讲台与课桌、教室与课堂联系在一起 。
然而走向2035的学校教育 ， 面对着全新的课题、更多维的目标 ， 正在软硬基础建设层面 ， 展开一场前所未有的学习场景革命 。
2021 年12 月1日至2日 ， 22 位专家齐聚未来学校整体建设峰会 ， 从局部到整体 ， 重新想象学校的行为 ， 以完整一体的视角 ， 以直指学校办学质量最关键指标的角度 ， 重新丈量学校教育新时代的基础建设 。
他们在回答 “场景革命——重新想象学校行为”一系列的关键问题：
建设一所未来学校 ， 为什么要进行场景革命？
又如何重新想象学校行为？
如何让空间变形、重组、建构、叠加？
如何通过技术与工具的植入 ， 打破管理和学习的边界？
如何让师生行为与关系处于良性互动之中？
接下来 ， 让我们一起透过思维笔记 ， 看看他们这些未来学校的实践中 ， 教育怎样生长出另一种可能 。
破题报告
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空间场景化与教学新逻辑
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从空间到课程 ， 构建实时反馈互动的教育场
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【空间|思维笔记 | 通向未来学校的最快路径，从这些关键点开始】
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孩子 ， 记忆和未来
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从以教室为基础的学校 ，
到以学习社区为基础的学校
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顺势而为的空间 ， 自然而然的教育
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教育的新可能
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资源要素化与课程新样态
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让课堂成为回归生活的大冒险……
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