数学成绩是很多学生的“心头病”
在初中 ， 很多学生的成绩名列前茅 ， 到高中就开始直线下滑 ， 多半是因为数学成绩问题 ， 理科是非常能拉开学生们之间分数的学科 ， 因此数学的重要性毋庸置疑 。
上高一的时候 ， 学生面临的数学难度有上升了一个层次 ， 相比之下 ， 初中的数学难度就好像是小儿科 ， 学生应该迅速的进入高中状态 ， 打好数学的基础 ， 不能有知识点上的遗漏 ， 勤于梳理知识点之间的逻辑关系 ， 不要急于求成 。
高二的时候难度再次提升 ， 以高一为基础 ， 高二的数学更需要学生有数字演绎能力 ， 数学基础不好的学生将会掉队 。
高三开始复习阶段 ， 老师会将所有的知识点联系在一起 ， 冲刺阶段 ， 学生的状态也很重要 。 在各个阶段中 ， 学生把教材试卷化 ， 试卷教材化 ， 先看笔记后做题 ， 做题之后加强反思 ， 总结出 ， 这是一道什么类型的题 ， 运用什么样的方法 。
主动复习有助于成绩提升 ， 初中的时候 ， 都是老师帮忙作总结 ， 安排时间 ， 上高中之后 ， 都是学生自己作总结 ， 没有人给学生安排明确的复习时间短 ， 考学生自觉 ， 在章节结束的时候 ， 做总结 ， 就好比再给一个发型凌乱的女生梳头发 ， 从蓬头垢面 ， 到头发理顺 ， 分股 ， 编在一起 ， 最后用皮筋绑定 ， 其实就是这样的道理 。
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【数学|资深教师任职多年，发现班上数学好的学生，往往有3个共同特点】（图片来源于网络 ， 如有侵权联系删除）
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