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昌平区兴寿学校学生认识谷物
近日 ， 在孩子们热切的期盼中 ， 兴寿学校小学部第一届“丰收节”开幕了 。 丰收节上 ， 孩子们体验农事乐趣 ， 乐享丰收喜悦 。 在丰收节中 ， 摘菜花是有趣又最有挑战性的一项任务 。 担任摘菜花的二年级孩子看着大大的菜花 ， 早就想摘了 。 可是当真正用剪刀去剪 ， 费了好大劲菜花依旧一动不动时 ， 孩子们变得手忙脚乱、不知所措 ， 只好寻求老师的帮助 。 最后在老师的指导下 ， 孩子们终于成功收获了自己喜欢的大菜花 。
在丰收节中 ， 孩子们还摘了小西红柿、茄子 ， 拔了花生 ， 当然还收获了辣椒和紫甘蓝 。 望着篮子里满满的茄子、菜花、大萝卜 ， 孩子们是兴奋的 ， 更是快乐的 。 在春种、夏管、秋收中 ， 孩子们感受到了自己动手丰衣足食的收获和喜悦 ， 感受到“劳动让生活更美好”的真正含义 ， 这也正是学校一直坚持“劳动教育让孩子拥有幸福生活能力”教育理念的最真切体现 。
北京市育英学校密云分校
“蔬乐园”轮植见证秋收冬藏
在北京市育英学校密云分校的校园里 ， “蔬乐园”轮流种植蔬菜和冬小麦 ， 学生们从这块土地中见证了秋收冬藏 ， 体验到了不一样的课程 ， 收获了别样的喜悦！
今年9月23日是秋分 ， 初一学生在“蔬乐园”里上了一堂不一样的课——种植冬小麦 。 专业人员为学生们讲解种植的基本知识并进行示范 ， 学生们依次体验松土、平土、拢土、施肥及播种 。 随后 ， 生物教师带领学生了解小麦的一生 ， 地理老师则为学生讲授农业分布、种植业的产品等相关内容 。 学生们在知识层面意识到农业是人民的衣食之源、生存之本 ， 是国民经济建设与发展的基础 。
9月27日 ， 小麦苗破土而出 ， 初一学生在老师的带领下 ， 观察新破土的麦苗 ， 感受新生命的成长 。
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育英学校密云分校学生在老师的指导下观察破土的麦苗
初二学生的任务是利用中秋假期自己在家进行种子萌发的观察实践活动 。 学生们在生物教师的指导下 ， 自行设计实验探究种子萌发的条件 。 在生物课上 ， 学生们展示自己的探究过程、结果和分析得出的结论 。 经过这样的学习过程 ， 学生们不仅提高了自己的实验探究能力 ， 还感受到了种子萌发的不易 ， 对“谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦”也有了新的认识 。
“一粥一饭当思来之不易 ， 一丝一缕恒念物力维艰” ， 在物质丰富的今天 ， 学生们表示 ， 通过课程的学习更加明白了粮食来之不易 ， 应当感恩并珍惜 。
北京市延庆区大柏老中心小学
校园里开辟“农庄” 开展农耕实践
学生们每日吃着五谷杂粮 ， 却不知道五谷长什么样；很多孩子生在农村 ， 却连农具都不认识 。 本着“教育即生活 ， 生活即教育”的理念 ， 北京市延庆区大柏老中心小学“以学生为本 ， 以乡土为根” ， 为学生们提供丰富的“农事教育”资源 ， 帮助他们搭建在实践中成长的平台 。
学校充分利用本地资源 ， 挖掘适宜学生年龄特点的生活化与本土化教育活动 ， 开设了“葫芦娃农庄”系列课程 ， 实现学科课程与实际生活、地区文化之间紧密关联 。 学生们通过辨五谷、识农具、干农活、知农事等农耕实践 ， 学习和掌握农业生产基本知识和技能 ， 培养其吃苦耐劳、克服困难的坚强意志 。
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