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教育|我为什么从公立转到私立？一位家长的思考

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对于想要给孩子择校的家长而言 ， 在择校前梳理清楚自己的教育理念 ， 其实是件非常重要的事 。通过自我梳理 ， 家长们会更加清晰地了解自己的内心所想 ， 同时也就更加能坚定自己的目标 。
今天 ， 我们就带来51上私立的一位群家长Jessica的择校观点 。 Jessica的女儿目前就读于北京一所私立学校 ， 之前在公立学校读到五年级 。
希望Jessica的择校体会和经历 ， 能为其他家长的教育观点和规划作出参考 。
01
我们家的教育观
在择校的想法上 ， 我和孩子爸爸都认为 ， 是否上一个最优秀的大学 ， 对后续的人生并不能起到决定性的影响 。 每个人都有自己的智商水平 ， 如果他不是某个层面的人 ， 即使是通过增加学习时间或其它方式而进入另一个学习竞争环境 ， 也会和周围的人有差距 。 在这个差距中 ， 有些性格的孩子就会不自信、不快乐 。 所以 ， 我们并没有要求孩子必须是出类拔萃的精英 ， 只要做自己 ， 发挥天性 ， 有个性 ， 有自己的人生理想就够了 。 我们也不需要孩子来完成父母的人生梦想 。
【教育|我为什么从公立转到私立？一位家长的思考】我生长在一个很普通的工人家庭 ， 上的也是很普通的学校 。 我认为 ， 考试能力不是社会生存能力 ， 不是财富能力 ， 更不是幸福人生的保证书 。 我的同学里 ， 以世俗标准衡量最成功的那个 ， 也不是当时学习成绩最好的 。
一个人学习上是否聪明 ， 与他在社会上过得好不好是不一样的 。 虽然社会一直在变 ， 但我深信 ， 名校和高学历不是唯一的出路 。 因此 ， 在我看来 ， 没必要为此目标付出太多 ， 顺其自然就好 。
02
我们的困惑
可是在国内高度竞争的环境下 ， 坚持自己的观念是困难的 。
很多时候 ， 我们夫妻想减少社会压力对自身行为的干扰 ， 但这真的很难 。 我们也常常怀疑自己这样的思考和行为是否正确 ， 会不会耽误了孩子的未来？
在周围几乎所有父母都在给孩子加压的时候 ， 我发现 ， 坚持宽松的教育方法 ， 在某种程度上也让孩子变得有些孤单 。
比如 ， 女儿小的时候 ， 周围还有一些同龄的玩伴 。 一见面 ， 她们就开心得大叫 ， 然后疯跑着去玩各种游戏 ， 欢乐洋溢 。 但从她读幼儿园大班后 ， 情况就开始发生了变化 。 周围的同学 ， 几乎都去上各种补习班了 ， 比如主持、朗诵、英语、识字等等 。 慢慢的 ， 女儿就没什么玩伴和她一起玩了 。
在国内的公立学校 ， 有一点是非常明确的：学习是孩子的唯一出路 。 如果一个孩子学习成绩差 ， 是非常难在公立学校获得宽容和尊严的 。
在这种氛围的影响下 ， 其他孩子也会以老师的喜好和评价标准 ， 来形成自己衡量他人的标准 。 好在我的女儿学习成绩还不错 ， 是那种比较听话的孩子 ， 对公立学校的体制还是比较适应的 。 但如果是一个成绩不好又不守规矩的孩子 ， 真是很难获得友谊和尊重 。
03
动了择校的念头
在和其他家长聊天时发现 ， 北京一些公立小学 ， 课间是不让孩子出教室的 ， 因为怕孩子出安全问题 。 当然 ， 学校也不会直接禁止学生去操场 。 只是老师会要求：学生如果要去操场 ， 要么走路 ， 要么围着操场老老实实地跑圈 ， 不可以追跑打闹 。
孩子们觉得 ， 只走路或围着操场跑圈很傻很无聊 ， 所以也就不愿意去了 。 于是 ， 孩子们课间就在教室里玩 ， 可是老师只让孩子们玩“安静文明”的游戏 ， 当然这也与一些家长的传统教育思维有关 。

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