|迎利好消息，按教龄晋升提上日程，新《教师法》让老师圆梦？
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【|迎利好消息，按教龄晋升提上日程，新《教师法》让老师圆梦？】迎利好消息 ， 按教龄晋升提上日程 ， 新《教师法》让老师圆梦？
教师法新的修订法案正征求意见 ， 自然晋升再次提上日程 ， 那么老师能够等来职称按照教龄晋升吗？对于工作二三十年还依旧停留在初级职称的老师来说 ， 这是最期待看到的 ， 而且职称评选过程越来越艰辛 ， 各种论文课题满天飞 ， 各方面矛盾也不断衍生 ， 按教龄晋升成为很多老师期待的 ， 如果不能体会这种心情 ， 想想那些一线工作三十多年 ， 而今白发苍苍即将退休 ， 却还只是个初级职称的无奈跟讽刺了 ， 要知道高级职称更不仅仅跟工资挂钩 ， 更是对教师职业生涯的一个完美句号 。
那么新修订的教师法有没有特别说明 ， 其实是有的 ， 根据新教师法的规定 ， 初级和中级职称今后不受岗位比例限制 ， 根据教师工作年限晋升 ， 换句话来说 ， 对于初级中级老师来说 ， 只要熬教龄就可以了 。 如果有人担心吃大锅饭的问题 ， 那就过虑了 ， 要知道如果是想有更高一点的成就 ， 评上高级职称那就相对难了很多 ， 高级以上教师法是这么规定的应该更岗位设置相结合 ， 考察教师履职表现 ， 设定比例 ， 毕竟我国高级职称名额本就不多 ， 苛刻一点也情有可原 ， 因此高级职称还是按以前的评审方式 。
有人说 ， 职称这事 ， 在教育行业内 ， 各种是非纷争 ， 三天三夜也说不完 。 没有客观的尺度 ， 不可能做到公平公正 ， 也就难免明争暗斗 ， 影响工作 ， 进而影响教育生态 ， 自然晋升是最好的 ， 在笔者看来即便如此 ， 相比较之前还是有极大的进步 ， 当然肯定还有很多老师对此也不满意 ， 但在笔者看来 ， 随着国家教育改革的不断深入 ， 所有的问题都会慢慢得到解决 。
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