导语：初三学生怎样稳步提高成绩？老师给你5点建议 ， 助你成功初中的旅程就像是一次勇攀高峰的经历 。 初一、初二的时候 ， 初中生努力攀爬 。 好不容易初三了 ， 距离山峰越来越近 。 初三学生感觉希望就在眼前 ， 却又触不可及 。 在攀爬初三这座大山的时候 ， 我们会遇到各种各样的障碍 。 但只要思维灵活、头脑清楚 ， 没有什么障碍能阻挡我们 。 初三是座“山” ， 爬不上去留遗憾 ， 初三学生怎样做能到达顶峰？
1. 提高听课效率 ， 争取“当堂清”
初三上学期以老师讲课为主 ， 下学期以学生复习为主 。 老师讲课贯穿初三整个学期 ， 初三时间紧、任务重 。 老师不可能浪费时间 ， 在课堂上跟学生讲废话 。 初三老师在课堂上讲的都是重点知识 ， 都是中考当中的考点 ， 初三学生要提高听课效率 ， 上课的时候认真听讲 ， 把注意力集中在老师讲的知识点上 ， 不要自己学习自己的 ， 争取“当堂清” 。
2. 做好复习巩固 ， 先复习再做题
常见很多学生边写作业边翻书 ， 要么翻书查公式 ， 要么翻书看概念 。 知识点不熟 ， 容易在写作业的时候浪费时间 。 为了避免这种情况出现 ， 初三学生要做好复习巩固 ， 先复习再写作业 。 复习的时候同学们要做好三件事：①把老师白天讲的内容重新理一遍；②整理课堂笔记 ， 把简写的笔记补充完整；③解决课堂中的疑问 ， 对于没听懂的知识点 ， 要及时问老师或者同学 。
3. 做好积累背诵 ， 提高写作能力
【中考|初三是座“山”，爬不上去留遗憾，初三学生怎样做能到达顶峰？】对于语言类科目 ， 同学们要做好积累背诵工作 。 不管是在生活中 ， 还是学习中 ， 看见一些好的内容都可以积累下来 。 同时课余时间多阅读 ， 养成阅读的习惯 。 当阅读跟积累量都提上来的时候 ， 文化素养跟写作能力也就提高了 。 中考语文当中 ， 作文占的分值比重很大 ， 把作文拿下 ， 语文分数就低不了 。
4. 做好预习工作 ， 带着问题听课
每天复习完并且作业做完之后 ， 如果有时间 ， 同学们最好做一下预习 。 提前了解新单元以及新章节的内容 ， 对即将学习的内容有个大致的了解 。 上课的时候带着问题听课 ， 这样听课效率会高很多 。 预习的时候 ， 同学们不要只是把新课内容看一遍 ， 要多看几遍 ， 找出重点跟难点 。 预习完成后 ， 可以做一下课后练习 ， 检验一下预习的效果 。
5. 构建知识框架 ， 做好归纳总结
在学习的过程中 ， 初三学生要做好归纳总结工作 。 初中教材上的知识点联系非常密切 ， 如果不总结 ， 不梳理 ， 教材上的知识点就无法形成知识体系 。 所以 ， 同学们要做好“日总结”“单元总结”“章节总结”等工作 。 在总结的过程中 ， 同学们要知道每个考点有哪些出题形式 ， 会考到哪些题型 ， 都有何解题技巧等 。 不断地总结自己的得与失 ， 把不足补全 ， 这样知识框架就构建起来了 。
老师有话说：初三是很苦很累的一年 ， 没有苦哪有甜 。 只有经历过初三的苦 ， 才能享受中考的甜 。 所以 ， 当感觉自己很苦很累的时候 ， 同学们不要沮丧 ， 这是一件好事 ， 证明自己再走上坡路 。 在上坡的过程中 ， 除了努力之外 ， 同学们还要做好反思 。 反思每天的得与失 ， 反思成功的经验跟失败的教训 。 人只有在反思中才能更好地成长 ， 才会更快地进步 。 初三就像爬山 ， 没有哪座山能不费体力 ， 轻轻松松到达顶峰 。 初三学生想要成功 ， 就需要付出百倍甚至千倍的努力 。 在初三学生过程中 ， 都有哪些需要注意的呢？欢迎在评论区留言 ， 我们共同讨论 。
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