对谈|朱永新曹德旺对谈:毕业生不适应社会,大学教育如何打破枷锁

“玻璃大王”曹德旺决定出资100亿元创办一所大学 。
从5月“官宣之后” , 这所应用研究型高校“福耀科技大学”(暂名 , 下同)已经在11月确定选址福州 。
拥有巨额投资 , 再加上曹德旺的“首善”光环 , 大众和教育界都对福耀科技大学充满期待:这所资金充足的大学 , 能否兼具硬实力和软实力 , 成为中国职业教育发展的新助力?
12月4日 , 福耀玻璃集团创始人、董事长曹德旺线上出席中国教育三十人论坛第八届年会 , 在会上 , 他系统地阐述了创办这所大学的初衷和今后的构想:福耀科技大学将探索一场教育改革、一种新的办学体制 。
在“高端对话”环节 , 曹德旺和全国政协常委、教育家朱永新远程视频对话 , 针对企业家办学、大学教育等话题 , 展开一场持续45分钟的互问互答 。

对谈|朱永新曹德旺对谈:毕业生不适应社会,大学教育如何打破枷锁
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朱永新(右)与曹德旺视频对话 。
“大学生文凭不等于水平”
曹德旺向朱永新提出的第一个问题是:“都说大学生就业难 , 为什么我们工厂很难招到大学生?为什么现在很多毕业生宁可送快递、送外卖 , 等着考公务员 , 也不愿意到企业就业?”
朱永新认为 , 一方面 , 大学生就业困难 , 另一方面 , 企业缺人 , 这是一个结构性矛盾 。 从某种意义上讲 , 不是大学生就业难 , 而是学校培养的大学生不能很好地适应社会需求 。
朱永新观察到一种现象:很多人学习 , 不是为了真正地提升能力 , 而是为了拿到文凭 , 文凭已经成为了一个标志物、一个符号 。 他认为 , “当一个社会为符号、为外在的标志努力时 , 方向就错了 。 ”因此 , 很多大学毕业生并不能满足企业的用人要求 , 更不真正具有创业精神和情怀 , 甚至眼高手低 。
“大学生文凭不等于水平 , 学历不等于学力” , 朱永新指出 , 中国迫切需要一个从学历社会走向学力社会的新的发展时期 。
朱永新认为 , 今后 , 增强产学研合作 , 让学校和企业有更多交流 , 就业难问题会有所缓解 。 更理想的情况则是 , 学生毕业时间是弹性的 , 不断流动的 , 学习与工作之间是不断交互进行的 。 “一个人想工作的时候就可以工作 , 想学习的时候就可以学习 , 就不会同一时间拥挤到就业的道路上了 。 ”他说 。
中国“最有钱”的大学什么样?
【对谈|朱永新曹德旺对谈:毕业生不适应社会,大学教育如何打破枷锁】在与朱永新的对谈中 , 曹德旺对正在筹建的福耀科技大学作出展望 。
半个月前 , 福州市人民政府与河仁慈善基金会(由曹德旺出资创立)刚刚签订战略合作框架协议 , 河仁慈善基金会出资100亿元 , 以“民办公助”的形式筹建福耀科技大学 , 福州市政府提供一定资金及建设管理支持 , 并对学校进行一定监管 。
福耀科技大学被定义为一所民办、非营利性、新型应用研究型、高水平大学 , 曹德旺在会上重申了办这所大学的目的:“我想探索一场教育改革 , 也想提倡一种新的办学体制 。 ”
曹德旺畅想 , 未来这所大学 , 会采用双师制度:学校里的大学生 , 将有两位导师 , 一位是学术导师;另外一位导师指导学生实践 , 这位导师将由企业中有经验的人担任 , 比如企业高级工程师等 。
大学的办学方式效仿德国、日本 , 瞄向目前制造业人才培养方面存在的短板 , 培养产业工匠式的领导人才 。
“我们对接了全球的企业 , 并会把这些资源用在学校发展方面 。 ”曹德旺承诺 。 在他的规划中 , 学生平常在学校的实验室学习 , 假期则深入企业 , 去解决现实问题 , 培养动手能力 。

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