近年来 ， 广西壮族自治区来宾市以机构改革为契机 ， 实施体教融合学校体育训练办学机制 ， 在全区首创实施体教融合学校体育训练“三个百”工程 ， 推动体教融合由“有形融合”向“深度融合”转变 ， 形成了享誉区内外的体教融合“来宾经验” ， 为实现体育强国、体育强区贡献力量 。
创新构建体教融合学校体育训练机制
作为一个有着深厚体育传统的地级市 ， 来宾市向来重视体育后备人才培养 ， 全面解决体校办学出现的招生、就读、管理等问题 ， 2007年启动“体教结合”联合办学模式 ， 相继出台《来宾市进一步推进体育教育融合工作方案》《来宾市加强体育训练推进青少年体育发展实施方案》等配套文件 ， 整合资源、优势互补、责任共担、成果共享的“体教结合”办学模式初显成效 。
2019年 ， 来宾市在机构改革中 ， 率先将教育体育部门合并成立市、县教育体育局 ， 创新实施学校体育训练工作 ， 整合教育体育资金举办青少年体育竞赛活动 ， 引进社会体育组织进入学校服务学校体育教学训练 ， 使各级各类学校体育教学“教会、勤练、常赛”得到创新发展 。
全市竞技体育、业余训练及学校体育训练工作形成“训练工作普及 ， 项目布局多样 ， 训练安排合理 ， 学生积极参与”的局面和“比、学、赶、超”氛围 ， 全市体育教育在整合、融合中实现了“1+1>2”的目标 。 “一校一品”“一校多品”学校体育模式遍地开花 ， 全市共有全国青少年校园足球特色学校33所 ， 自治区级青少年校园足球特色学校9所；国家级篮球特色学校13所 ， 自治区级体育传统项目学校7所 。 作为全国青少年校园足球特色学校 ， 来宾市第六中学近5年毕业生中有20人次获得自治区级比赛金牌 ， 有5名运动员输送到广西壮族自治区田径队 。
创新实施“三个百”工程 ， 为强化体育训练增力
【来宾市|广西壮族自治区来宾市：创新体教融合，为体育强国贡献力量】来宾市发挥机构改革教育体育部门合并优势 ， 实施加强体育训练推进青少年体育发展工程（简称“三个百”工程 ， 即全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加学生人数100名以上） ， 在中小学校布局体育训练点 ， 推动全市学校体育教学训练与竞技体育业余训练工作相辅相成 ， 在深化推进体教融合工作中注入新鲜活力 ， 在促进青少年健康发展、培养体育健儿中实现了双赢 。 各级中小学校以足球、田径、游泳、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术和民族传统体育等青少年喜闻乐见的体育运动项目为重点 ， 每所学校布局3个以上体育运动训练项目 ， 并安排具有相应资质的体育教师或专业教练员带队训练 ， 构建起小学、初中、高中相互衔接的体育训练体系 ， 形成了学校体育后备人才培养网络 。
目前 ， 来宾市实施体育训练“三个百”工程学校已超100所 ， 参与带队训练体育教师超过400人 ， 参加体育训练的学生达到10660人 ， 广大少年儿童“学”和“跑”有机结合 ， 优势互联 。 同时 ， 来宾市以推进中小学校体育场馆设施向社会开放为突破口 ， 激活社会体育组织入校提供体育教学、教练服务 。 如借助体育场馆开放管理工作第三方力量与基层中小学校、各级体校开展办学合作 ， 构建特色体育项目学校 ， 支持学校开展篮球、足球、武术、跆拳道、轮滑等项目训练 ， 解决学校师资不足、项目单一等问题 ， 保障和推动了“三个百”工程目标顺利实现 。 据统计 ， 实施体教融合工作以来 ， 来宾市共有5个体育协会及多个体育企业进驻学校 ， 无偿派出教练员协助学校实施体育训练 ， 训练达2500课次 ， 资助学校举办校园体育文化节近30万元 。
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