6日 , 教育部发布国务院学位委员会关于印发《交叉学科设置与管理办法(试行)》(以下简称“管理办法”)的通知 。
据国务院学位委员会办公室负责人介绍 , 学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征 , 是新学科产生的重要源泉 , 是培养复合型创新人才的有效路径 , 是经济社会发展的内在需求 。 “但当前 , 学界对交叉学科概念和内涵的认知还不统一 , 社会公众对其认同度还不够高 , 亟须进一步加强引导 。 ”
管理办法首次明确对交叉学科的内涵进行了界定 。 “交叉学科是在学科交叉的基础上 , 通过深入交融 , 创造一系列新的概念、理论、方法 , 展示出一种新的认识论 , 构架出新的知识结构 , 形成一个新的更丰富的知识范畴 , 已经具备成熟学科的各种特征 。 ”该负责人说 。
【试点|《交叉学科设置与管理办法(试行)》发布】此版管理办法坚持高起点设置 , 高标准培育 , 建立了先探索试点、成熟后再进目录的机制 , 由学位授权自主审核单位依程序自主开展交叉学科设置试点 , 先试先行 , 探索复合型创新人才培养的新路径 。 在此基础上 , 还明确了试点交叉学科编入目录的申请条件和论证程序 , 严把质量关 。 同时 , 建立了交叉学科的调整退出机制 。 分试点阶段和进目录后两种情况 , 建立了相应的退出机制 。 同时 , 对于退出目录且还有少量社会需求的交叉学科 , 提出了过渡衔接办法 。 (采访人员 李玉兰)
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