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体育|山东发布三方案加强劳动教育、体育、美育：2022年起逐步提高中考体育科目考试分值占比( 二 )

考试生活百科美育科目中考省教育厅方案体育劳动劳动教育大中小学分值时限


(牵头单位：省教育厅;完成时限：长期坚持)
二、建设课程体系
大中小学专门开设劳动教育必修课 。 中小学劳动教育课每周不少于1课时 ， 根据综合实践活动课程、地方课程、校本课程总课时统筹安排 。 每周课外活动和家庭生活中的劳动时间 ， 小学1-2年级不少于2小时 ， 其他年级不少于3小时 。 普通高校明确依托课程 ， 本科阶段不少于32学时 。 职业院校劳动教育课中 ， 劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于16学时 。
深入挖掘学科专业课程中的劳动教育元素 ， 有机融入劳动教育内容 ， 将劳动教育纳入人才培养全过程 ， 充分发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值 。
组织专家编写具有山东特色的大中小学一体化劳动实践指导手册 ， 符合年级特点 ， 相互贯通衔接 ， 突出实践性 。 遴选来自一线的典型案例和鲜活经验 ， 形成分学段、分专题的劳动教育课程资源包 。 鼓励学校根据现有资源开设田园、烹饪、维修等特色劳动教育项目 。
(牵头单位：省教育厅;完成时限：2022年12月)
三、建立劳动周制度
每学年设立集体劳动周 ， 学校可在学年内或寒暑假自主安排 。 小学低中年级以校园劳动为主 ， 小学高年级和中学可适当走向社会、参与集中劳动 ， 高等学校组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主 ， 结合生产类实习实训活动 ， 积极开展专业服务、社会实践等 。
强化实践体验 ， 促进规范化 ， 在系统的文化知识学习之外亲历劳动过程 ， 以体力劳动为主 ， 让学生出力流汗 ， 接受锻炼、磨炼意志 。
(牵头单位：省教育厅;完成时限：2022年12月)
四、建立学生轮流值日制度
让学生承担擦黑板、分午餐、扫地、打水、清洁校园、植树除草等力所能及的班务及校务劳动 。 高校应充分结合专业特点 ， 注重与新技术相衔接,开展创造性劳动 。 要完善勤工助学制度 ， 为学生提供助教、助管、助研、助后勤等助学岗位 。
(牵头单位：省教育厅;完成时限：2022年12月)
五、支持学生参加社会劳动教育
充分利用社会资源 ， 结合党日团日队日活动、社会实践、研学旅行等 ， 组织学生走向社会参加劳动 ， 宜工则工 ， 宜农则农 。
积极开展社会服务活动 ， 在教师指导下走出教室参与公益活动、志愿服务等 ， 体验劳动的社会价值 。 结合实际推进职业体验 ， 使学生与普通劳动者一起经历劳动过程 ， 形成正确的劳动观念 。
高校应结合产业和劳动新业态 ， 适应山东产业转型升级需要 ， 深化产教融合 ， 加强与企业紧密协同 。 注重挖掘山东农耕文化传统、近海渔业作业传统等劳动教育资源 。
(牵头单位：省教育厅 ， 责任单位：省委宣传部、省发展改革委、省工业和信息化厅、省农业农村厅、省总工会、团省委 ， 各市县级政府;完成时限：长期坚持 。 以下各项任务均需各市县级政府负责落实 ， 不再一一列出 。 )
六、加强日常生活劳动教育
引导家长转变观念 ， 发挥家庭在劳动教育中的基础作用 ， 组织教育孩子在衣食住行等日常生活中参加劳动 ， 积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动 ， 弘扬优良家风 。
加强家校协同 ， 中小学校针对学生成长规律布置洗碗、洗衣、叠被、扫地、整理房间、倒垃圾、做饭、照顾老人等力所能及的日常家务劳动 。 分年级建立家庭劳动清单 ， 帮助学生每年学会1至2项家庭生活技能并逐步养成劳动习惯 。
(牵头单位：省教育厅 ， 责任单位：省妇联;完成时限：2022年12月)

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