(牵头单位:省教育厅 , 责任单位:上述省相关部门、单位;完成时限:2022年12月)
十二、强化推动落实
开展劳动教育质量监测 , 把劳动教育纳入政府教育督导体系 。 设立省、市、县(市、区)劳动教育实验区、实验基地、实验校 。 学校劳动教育开展情况作为规范化学校等学校评优项目标准的重要内容 。 推动关于大中小学劳动教育方面的制度建设 , 加强引领和规范 。 做好宣传引导 , 旗帜鲜明反对不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富等错误观念 。
(牵头单位:省教育厅 , 责任单位:省委宣传部、省委网信办;完成时限:长期坚持)
全面加强和改进新时代学校体育工作
重点任务及分工方案
一、深化体育教学改革
1.增加体育课时 。 优化学校课程方案 , 调整课程设置比例 , 逐步增加体育课时 。 到2022年 , 基础教育阶段学校每天开设1节体育课;将体育纳入高校人才培养方案 , 鼓励开设研究生体育公共课程 , 学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业 。 (牵头单位:省教育厅 , 责任单位:各市县级政府;完成时限:2022年12月 。 以下各项任务均需各市县级政府负责落实 , 不再一一列出 。 )
2.提高教学质量 。 设立体育课程和项目“超市” , 满足学生多样化个性化需求 。 建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式 , 使学生至少熟练掌握1项运动技能 。 普及游泳教学 , 力争到2025年让每一名中小学生掌握游泳技能 。 (牵头单位:省教育厅 , 责任单位:省体育局;完成时限:2025年12月)
3.加强体育锻炼 。 学生每天校内中等强度及以上体育锻炼不少于1小时 , 合理安排校外体育锻炼时间 , 建立体育家庭作业制度 , 到2022年保证学生每天校内、校外各1个小时体育锻炼时间 , 促进学生养成终身锻炼的习惯 。 强化学生军事训练 , 落实军训课时 , 保证军训质量 。 (牵头单位:省教育厅;完成时限:2022年12月)
二、强化师资队伍建设
4.配齐配强体育师资 。 通过公开招聘、聘用优秀退役运动员兼职、购买社会服务、与专业机构合作等多种方式 , 解决体育教师短缺问题 。 推进高校体育教育专业人才培养模式改革 , 建设高校、中小学校协同育人省级基地50个 。 每年组织体育教育专业大学生到农村学校支教 。 (牵头单位:省教育厅 , 责任单位:省委编办、省人力资源社会保障厅;完成时限:2025年12月)
5.培育体育名师团队 。 依托高校建立省级体育教师培训基地 , 分级分类轮训体育教师、教练员 。 鼓励积极推荐符合条件的优秀体育教师、教练员参评教学名师、齐鲁名师、特级教师等 。 定期举办体育教师教学基本功比赛 。 在省社科规划课题和教育科研项目中设立体育学研究课题 , 提升体育教师科研能力 。 (牵头单位:省教育厅 , 责任单位:省委宣传部、省人力资源社会保障厅;完成时限:2022年12月)
6.保障体育教师待遇 。 将体育教师承担学校安排的体质健康测试、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量;把学生体质健康检测结果、参加市级以上教育或体育部门组织的体育赛事成绩、基本功比赛成绩视同体育教师教学成果 , 在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面 , 享受与其他学科教师同等待遇 。 保证体育在全省教学成果评定中占有一定比例 。 为体育教师配备必要的运动服装和体育装备 。 (牵头单位:省教育厅 , 责任单位:省人力资源社会保障厅;完成时限:2022年12月)
三、完善体育评价机制
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