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教师作为人类灵魂的工程师 ， 薪酬不算高 ， 但是声誉还是很不错的 ， 尤其是在最近2两年 ， 教师行业也迎来了更多考生的青睐 ， 因为薪酬待遇在某些省份的确不错 ， 但是总体来看 ， 性价比并不高 ， 为何教师行业最近几年很火热呢？
很显然是受到就业难的冲击 ， 并非大家真心爱上教师这一职业 ， 大多行业工作很难干 ， 当教师虽说广受大家吐槽 ， 不过起码胜在稳定 ， 所以很多家庭条件不错的考生 ， 有想在家门口就业 ， 就报考了师范专业 。
而且双减之前 ， 即使不当公办学校的老师 ， 还可以到培训机构去拿高薪 ， 但双减之后 ， 这一有利条件也烟消云散了 ， 按照目前的情况来看 ， 师范类院校录分居高不下 ， 毕业后考教师编制难上加难 ， 所以报考师范类院校也有些不划算了 。
所以有报考专家建议22届考生 ， 在22届高三志愿填报的时候 ， 不要再报考普通院校的师范专业了 。 因为师范类专业毕业生面临四大困境：
一是随着出生人口的减少 ， 各地招聘教师条件大为提高 。 很多学校基本上都要求是部属重点师范大学毕业生或是教育硕士了 ， 而且还有很多非师范专业的也来凑热闹 ， 比如很多985高校甚至是清北的硕博 ， 都参与到薪酬高的学校的教师竞争行列 ， 甚至有部分中学以招到清北的硕博生为荣耀 。
那么普通师范院校毕业生就业竞争将非常惨烈 ， 除了公费师范生和9所师范类211的毕业生在各地就业还稍有机会外 ， 其他双非师范院校的毕业生就很难考编了 ， 没有课外机构的备胎 ， 上师范都想进入公办中小学 ， 难度可以想见 。
二是师范院校的毕业生就业渠道变得越来越窄 ， 在双减之前 ， 毕业生们本来可以去教育培训机构就业 ， 现在也彻底凉凉了 。 学的是师范类专业 ， 如果不能当老师 ， 要改行干别的 ， 难度比以前大很多 。
甚至可以说 ， 学师范的就业还不如学生化环材了 ， 起码人家也是工科生 ， 只是工资低 ， 就业还是没问题的 ， 学师范就只能死磕考教师编制了 ， 如果想冲着教师职业稳定 ， 入职后躺平这种想法的考生 ， 最好还是彻底打消这个念头为好 。
三是新《教师法》修订草案公布 ， 提升了对教师的学历要求 。 取得中小学教师资格必须是本科学历且有学士学位 ， 很多专科师范专业必将进行大幅度的调整 ， 师范院校今年的招生肯定也会面临困难 。
说目前小学教师本身就是本科毕业 ， 但是也仍然有很多专升本的师范类毕业生进入教师队伍 ， 因为在前几年 ， 招聘教师难度也很大 ， 仅仅是在疫情之后 ， 各行各业招聘大缩水后 ， 很多人才看重教师行业的稳定 ， 可谓是此一时彼一时 。
四是师范类专业毕业生数量并不算少 ， 由于以前在别的行业尤其是教培机构就业人数多 ， 所以才出现教师短缺的现象 ， 并不是师范专业毕业生的绝对人数少 ， 现在课辅这一块倒下后 ， 有上千万嗷嗷待哺的人员都把眼睛盯在考教师编和考公两大行业上 。
双减之后 ， 公办学校老师的辛苦度也比以前有了更明显的提升 ， 虽说很辛苦 ， 但是薪酬却原地不动 ， 竞争压力又大 ， 现在的学生又不好教育 ， 所以当老师你是图高薪还是图安逸呢？一头都顾不着 ， 还不如报其他万金油的专业 ， 起码可以有更多的选择 。
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