文章图片
【教师|提高教师奖励性绩效工资比例，单列班主任岗位津贴，你怎么看？】
文章图片
绩效工资和班主任津贴 ， 一直都是老师们比较容易关心的话题 。 绩效工资是老师们工资的重要组成部分 ， 也是激发教师工作积极性的有效办法之一 ， 既关系到老师们工资收入的变化 ， 又体现出了老师们多劳多得的工作价值 ， 能够是教师的工作和额外付出 ， 得到充分的认可与肯定；而班主任岗位津贴 ， 更是对班主任工作的尊重与补偿 ， 大家都知道 ， 和一般任课老师相比 ， 班主任老师的工作更复杂更辛苦 ， 通常情况下 ， 班主任老师既要保质保量地完成自己的教学任务 ， 又要管理好自己班级的各种事情 ， 大到学生们的安全与学习 ， 小到孩子们在学校的吃喝拉撒等方方面面的小细节 。
笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师 ， 经常听到老师们对绩效工资和班主任津贴等方面问题的讨论 ， 提高教师奖励性绩效工资比例 ， 单列班主任岗位津贴 ， 这种提法已经有了一段时间了 ， 在很多地方已经进行了尝试 。 关于绩效工资 ， 很多学校的执行情况都差不多 ， 一般都是把基础性绩效工资直接打入老师的工资卡 ， 大概是70%的样子 ， 而剩余的30%称为奖励性绩效工资 ， 就把集中到了学校的账户上 ， 根据每一位老师的工作情况 ， 再进行二次分配 ， 当然 ， 不同的学校 ， 可能具体的操作方法不一样 ， 尽管涉及到的工资额度不多 ， 但是 ， 由于绩效工资可以反映出老师的工作态度和业绩 ， 所以 ， 大家还是比较重视的 。
本来提高奖励性绩效工资 ， 对老师们来说好像是利好消息 ， 但是 ， 也有的老师表示很担心 ， 原因是自己的绩效工资本来就不多 ， 结果奖励性绩效工资提高了 ， 基础性绩效工资却降低了 ， 意思就是说 ， 直接打到工资卡的变少了 ， 被集中扣除进入二次分配的变多了 ， 到头来好像是把自己的工资 ， 从左边口袋里掏出来 ， 然后摇晃了一下又装进了右边的口袋 ， 甚至 ， 摇晃一下还有可能掉了几张 ， 最终还是用自己的钱奖励自己 ， 这种情况是老师们不愿意看到的 。 还有一些学校存在变相克扣教师绩效工资的问题 ， 把本来属于学校公用经费开支的项目 ， 却变着名字用大家都绩效工资来支取 ， 甚至 ， 老师们的早晚自习补助 ， 都放在绩效工资里面开支 。
关于单列班主任津贴方面 ， 这是班主任老师们所期望的 ， 也是其他老师所希望的 。 之前很多地方的班主任津贴支出标准不统一 ， 既造成了班主任积极性不高的现象 ， 也造成了很多老师不愿意当班主任的现象发生 ， 还有的学校 ， 把班主任津贴直接在绩效工资里面开支 ， 就相当于由大家一起给班主任老师凑钱 ， 直接导致的后果是除了班主任之外 ， 其他老师很难拿回属于自己的绩效 ， 因为班主任津贴是从大家的30%当中支出的 。 在班主任津贴实行单列以后 ， 标准得到了统一 ， 也有了财政方面的保障支持 ， 这对班主任和非班主任老师来说 ， 都是一件好事 。
因此 ， 很多老教师认为 ， 提高教师的奖励性绩效工资 ， 就应该从根本上去解决 ， 而不是挖东补西的折腾 ， 在教师到手总额没有增加 ， 甚至还有可能减少的情况下 ， 单一增加奖励性绩效工资的做法 ， 是没有实际意义的 ， 它并不能片面变相地通过增加绩效的办法 ， 去调动老师们的工作积极性 。 所以 ， 要想提高奖励性绩效工资 ， 就应该同时考虑提高基础性绩效工资 ， 让老师们看到真正的实惠 ， 得到实实在在的好处 。
推荐阅读
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 质量|留住县中教师不能只靠禁令
- 评价|完善评价机制增强高校教师职业自豪感
- 教师|又是美女，棠湖中学老师斩获全国赛课大奖，成功不易、历程艰辛
- 教师|教育部通知：禁止高中提前“结课”，同时教师也迎来“好消息”
- 教师|女教师下课忘关“投影仪”，搜索内容暴露无遗，学生感到震惊！
- 中小学|吕梁：将中小学教师绩效工资提高
- 教师|为什么！女大学生被辅导员性骚扰4年，最后还是被强奸
- 教师|教师医疗享受公务员同等待遇
- 考试|0分小学生试卷走红，教师看完啼笑皆非，稻子：我也很无辜啊！