亚姆布尔戈|俄罗斯教育专家如何看中国“双减” —— 职业教育平衡青少年发展俄罗斯|问题|中国|孩子|课程

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莫斯科第109中学校长叶甫盖尼·亚姆布尔戈有着近半个世纪的中学工作经验，是俄罗斯功勋教师、实践家、教育学博士和教育科学院院士。在接受采访时，他为我们介绍了俄罗斯中学教育体系的变化情况。
【亚姆布尔戈|俄罗斯教育专家如何看中国“双减” —— 职业教育平衡青少年发展】

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【对中国中学的印象】
莫斯科第109中学校长叶甫盖尼·亚姆布尔戈首先提到对中国中学教育事业的印象。

我去中国参加过会议，和中国同行见过面。我坚信，我们有相互学习和借鉴的地方。
让我非常尊重的是，中国教育系统将传统和创新有机地结合起来。令人惊叹的是纪律性。我曾经去中国的中学参观过，孩子们都非常努力，从很早就开始学习一直到晚上6点。通常下午会有自习课，每个班级的人数也比较多。在俄罗斯，班级30人就认为是大班了，而且通常认为，这样的人数很难保证教学质量。但在中国，班级50人是通常现象，大家都习以为常。在南京一所学校，我有幸到自习课教室参观，到处都是一个景象：所有孩子都在学习，没人溜号。这样的纪律性真令人羡慕。与我在西欧瑞典所看到的形成强烈反差。
瑞典被认为是世界上教育水平最好的国家之一。在斯德哥尔摩一所中学，我从前的老师介绍，她课堂上真正学习的只有俄罗斯、中国和印度孩子。

【中学生课业超负荷问题】
不管怎样，现代孩子们的学习压力超标问题是存在的。各国都有自己的解决方案。其中包括中国不久前推出的限制补习服务规定。
俄罗斯如何解决此问题，叶甫盖尼·亚姆布尔戈给出自己的看法。

如何从中学教育的沉疴中走出，在俄罗斯，解决方案是职业教育。从9年级开始，学生可将精力放在更为喜欢的方向。为此设有数学班、医学班、人文学科班和手工制作班等等。有的孩子具备很好的分析能力，有的孩子动手能力强，而且，大家都想成为自己事业中的强手。职业教育，可消除孩子们的自卑情绪和嫉妒感。
更为主要的是，如果你从事自己喜欢的事情，哪怕干10个小时也不觉得累。如果你知道，复杂的数学公式对你来说没什么大用，但按教育标准还不得不学，此类课程就成了负担，不会带来益处。相应地，安排有国家数学统一考试，对从事文科的学生来说，只考简化版的，但那些要考入工科的，则考深入版试卷。

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【不及格的学生怎么办】
俄罗斯中学生在各类国际大赛上获得金牌，但同时，国内约有20%的学生某些科目很难“通过” 。那些走在前面的学生，也就是学生中的精英，为学校高评分和获得国家额外的资金支持提供了保障，他们能够得到更多的关注。
亚姆布尔戈认为，这种过度现象在俄罗斯随处可见。但要知道，并不是所有孩子都天生身体健康和拥有超强的记忆力。孩子是不一样的，但学校排名做形式评估时，并没考虑到这些。因此，有的孩子，比如“离经叛道”的和身体有残疾的，实际上不会受到重视。