济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群教学资源建设论证会

大众网·海报新闻采访人员 刘佳琦 通讯员 范恩慧 赵锦 李喆 报道
为扎实有效推进护理济南护理职业学院康养高水平专业群的建设,12月7日,济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群课程及教学资源建设论证会。学院党委委员、副院长尹守峰,教务处、总务处、护理系、康复保健系、专业基础部等处室系部负责人及北京超星集团、高等教育出版社智慧职教、北京智学客教育科技有限公司和人民卫生出版社山东经销服务中心相关负责人参加了会议,会议由护理系主任侯玉华主持。

济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群教学资源建设论证会
文章插图


济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群教学资源建设论证会
文章插图

论证会上,侯玉华对前期专业群教学资源建设的论证、筹备工作进行了总结,介绍了山东省教育厅教学资源建设最新要求,并就护理康养高水平专业群课程建设、资源质量标准等方面进行了说明,她表示,专业群教学资源的建设是高水平专业群建设的核心内容,护理系将继续优化教学资源建设,为更好的推进三教改革,提升专业建设水平和人才培养质量提供有力保障。

济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群教学资源建设论证会
文章插图

北京超星集团、高等教育出版社智慧职教、北京智学客教育科技有限公司等参会人员分别对专业群教学资源建设方案进行了陈述。护理系、康复保健系、专业基础部相关课程负责人就本课程的资源建设定位展开了深入交流与探讨,现场讨论气氛活跃,效果良好。
济南护理职业学院召开护理康养高水平专业群教学资源建设论证会】尹守峰指出,专业群教学资源建设是职业教育综合改革的示范项目,是“互联网+职业教育”在职业教育领域的生动实践。学院的课程体系构建和人才培养模式要遵循两个原则,一是在线开放课程建设要紧紧围绕高水平专业群建设,符合学校的发展规划和教学需求,遵循教学资源使用节约化、项目建设系统化原则,大力促进资源共建共享。二是通过课程建设寻找科研点,借助课程建设提升教师科研水平,把课程资源建设、混合式金课的打造和教师教研能力的培养结合在一起。他希望,通过高水平专业群项目建设,在管理制度、课程建设、团队构建等建群举措中实现群内专业之间互融共通,资源共享,发挥集群优势,最大限度的调动高水平专业群建设的内在动力和外在活力,提高学生的培养质量。

    推荐阅读