新海南客户端、南海网、南国都市报12月10日消息（采访人员 张野）“双减”实施以来，海南各地中小学纷纷推出课后服务以满足学生综合素质提高需求，万宁结合地区文化及学生兴趣爱好，已在全市47所学校均开展特色课后服务，苗绣、武术、糯米酒制作等传统技艺走进学校，在校园内刮起一场“最炫民族风”。
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万宁东和中心学校学生学习书法。万宁教育局供图
传承传统技艺 万宁北大学校开设苗绣课后服务
“针从这里进来，再从这里出去，大家都看明白了吗？”12月7日下午，万宁北大镇北大学校的课堂上，学生们身穿苗族传统服饰，专注于手中的一针一线，学习苗绣技艺。
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北大学校学生学习苗绣。张野摄
据了解，“双减”实施以来，万宁北大学校依托地域特色，于每周星期二和星期三开设苗绣刺绣工艺课，并邀请当地苗族刺绣艺人盘爱莲担任刺绣老师，教授苗绣。
“北大学校是黎苗族聚居区学校，苗绣是本地的乡土文化，希望通过开展苗绣课程，激发学生热爱本地文化，弘扬民族技艺的热情。”北大学校副校长林振华介绍，苗绣课程开办以来，受到学生的广泛欢迎，经过一段时间的学习，不少学生已经能够独立完成苗绣作品。
据介绍，除了苗绣，北大学校还在本学期开设了竹竿舞课后服务，并把其列为学校大课间活动项目，此外，根据学生兴趣爱好，学校还开设了象棋、书法、舞蹈等课程，学生可不分年级自由选择想要学习的课程，截至目前，全校学生参加课后服务率达到100%。
冲浪、武术、美食制作 万宁课后服务“花样多”
今年9月，万宁市教育局印发《万宁市关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见（试行）》，以“一校一案”的原则，基于学生家长自愿原则，开展课后服务工作。
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万宁市东澳初级中学开展冲浪课后服务。万宁教育局供图
“不仅要让学生‘留下来’，还要‘留的有价值’”，9月以来，万宁各中小学根据学生兴趣及地区特点，纷纷开设特色课后服务课程，在校园内刮起一股“最炫民族风”。
11月3日，万宁中学学生们围在一个个泡菜坛周围，相互品尝着大家亲手腌制的泡菜，虽然味道可能不尽如人意，但是付出带来的收获，让每个学生脸上都挂着喜悦的笑容。今年秋季以来，万宁中学结合学生兴趣爱好，在校园内开展泡菜腌制、糯米酒制作、万宁美食品鉴、植物标本制作等特色社团活动，受到学生们的欢迎和积极参与。
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万宁北大学校竹竿舞课后服务。张野摄
作为“武术之乡”，万宁礼纪镇中学则把武术列为课后服务课程开展，通过邀请武术教练，教授学生们基础的武术动作，在学习之余达到强身健体的目的。
此外，足球、篮球、舞蹈、书法等也被很多学校列为课后服务课程中，“在兴趣课选择上，男女学生的差异还是比较明显，男孩子多偏向于运动性强的，女孩子则多选择偏文静的课程，多样的课程设置可以满足不同性别、不同年龄段学生的需求。”万宁市教育局“双减”工作小组组长曾强介绍。
近年来，万宁冲浪运动发展迅速，万宁市旅文局牵头开展“冲浪进校园”活动，将冲浪与课后服务相结合。目前该活动第一、二阶段已经结束，目前正在计划开展第三阶段。
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