拼音|期末快到了，语文如何复习才更有效？
期末考试快到了，
大家的新课快学完了吗？
学完了的话，那么需要复习哪些内容呢？
第一，课内必背内容
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这是小学二年级的语文周末作业：
其中两项是熟读课文和复习之前要求背诵的古诗课文。
要求高不高？
【拼音|期末快到了，语文如何复习才更有效？】内容多不多？
为什么这么简单的内容还要强调呢？
因为越简单的内容越容易被忽略，
被忽略了就意味着被遗忘。
课文不熟练，连词成句做不好，
古诗不会背诵，根据课文内容填空做不了，
所以，从现在起，
每天需要抽出一点儿时间复习课文必背段落、古诗、日积月累中的词语和名言警句，
如果有条件的话，还可以把日积月累的练习打印出来练一练。
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第二，易错字词
一年级主要是拼音，尤其是bpdq、平翘舌音、前后鼻音这些易错的拼音，
二年级主要是看拼音写词语，同音字，形近字这些易错字的书写；
三-六年级则是生字词的综合考察，
在复习的时候，可以听写词语表，至少要把词语表写得滚瓜烂熟。
还要把日积月累中出现的重点词语写熟练。
为什么这么说呢？
因为课本后面的词语表是基础中的基础，
如果基础都没有掌握的话，还谈什么提高呢？
第三，单元作文
对于不会写作文的孩子来说，写作文是一件极其痛苦的事情。
即使孩子再不会写作文，单元作业也不得不写。
那么怎么练习呢？
最简单的方法就是重新写，
把课本里面的，试卷里面的题目都认认真真重新写一写，
家长要协助孩子修改，
把作文改得通顺、主题明确一些、结构严谨一些，争取多得几分，
而不是一篇作文就要比别人多扣十几二十分。
第四，反复复习
遗忘是学习的最大敌人，
学得不好往往就是因为忘得快。
比如说今天复习了第一单元的生字，
最晚明天再复习一遍，
直到脑海中能够浮现出完整的知识点。
其实，学习语文并没有什么捷径可言，
只能根据孩子的薄弱之处进行加强训练。
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