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在初中阶段 ， 很多学生学习的时间其实是一样的 。 但是在同一个班级里面 ， 成绩也有
有高有低 。 出现这样的分差 ， 主要是在成绩落后的学生他们大多数时间都用在玩上 ，
没有挖掘自己的潜力 ， 也不会有效的利用自己的时间 ， 导致成绩跟不上 。
这种情况在初中阶段很普遍 ， 因为初中的学业内容要比小学多很多 ， 学科复杂度也高了很多 。 所以很多学生已经不愿意学习 ， 因为没有找到自己喜欢的东西 ， 没有自己的学习目标就不愿意努力 。 也不是说一定要学生把所有的时间都分配在学习上 ， 这样的效率也是不高的 。
面对学习任务还是要进行多层次的分工和规划 ， 这对时间的管理要求是很高的 。 所以每一位初中学生一定要学会自身的时间管理技巧 ， 老师建议同学们这样做 。1、尝试制定一个短时间的计划任务
很多初中学生 ， 他们对时间的管理是没有概念的 ， 不知道在什么时间应该要做什么事情才是最高效的 。 其实制定学习计划不一定是一个很漫长的工作 ， 不是一个很复杂的工作内容 ， 也不用花太多的时间来制定 。
而是在此基础上来培养自己的学习习惯 ， 能够有效的学会制定计划后 ， 再来对应完成任务 。 所以同学们可以先制定一个短暂的学习计划内容 ， 比如每天晚上安排第二天的计划 ， 可以花很短的时间来制订 ， 把自己要做的事情清清楚楚地一项项记录下来 。2、怎么来制定一个短暂的第二天计划呢？
可以拿出一张纸或者准备一个本子 ， 用来制定每天学习计划表 ， 把第二天要做的事情写在纸上 ， 然后设定一个大概的时间框架 ， 因为不可能把每一分钟都安排好 ， 最重要的是要有一个概念 。 比如第二天需要完成哪几件学习任务 ， 每一件学习任务需要花费多少时间 ， 那么自己就知道每一天该用多少时间来完成这些学习了 。
在第二天的活动中 ， 自己就有意识要去完成 ， 这样不仅效率高 ， 而且还节省了不少时间 。 因为在做完事情以后 ， 不用去想着自己还要做哪些 ， 因为已经在前一天安排好 ， 心中就非常有数 ， 那么剩余的时间就可以安排给休息和娱乐的时间 ， 因为这两个内容在生活中也是不可避免的 ， 这样可以让自己的学习时更投入 ， 更安心 。
3、对于每一门学科上的时间安排都应该有主次和突出重点
对于不同阶段的时候 ， 每一门学科分配的时间应该会有偏重 ， 因为这会根据课程的难易程度 ， 任务要求不同而设定 ， 比如一些稍微难的有考试要求的课程 ， 需要花费更多的时间 ， 特别是到期末考试的时候要集中进行复习 。 同学们可以针对自己的薄弱学科设定更多的时间来功课 ， 那么这样多花一点时间在自己的弱势学科上 ， 对于提升成绩是有好处的 。
【时间管理|用同样的学习时间，可学生成绩却有高有低，出现分差是在时间管理】很多学生在刚开始做每日时间计划表的时候 ， 总是想在一天中安排很多的事情 ， 然后这个计划被塞得满满的 ， 但是最终结果是不得不修改或者放弃掉 ， 导致很多时候计划就成了一纸空文 。 没有完成的事件越来越多 ， 这样对自己的打击也是很大的 ， 所以应该更切合实际的安排第二天的计划 ， 在自己有能力的情况下 ， 再慢慢的逐步增加自己的学习任务量 ， 这样才是更有效率的 。
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