周末节假日没有校外学科培训 ， 平日里书面作业也变少了 。 随着“双减”政策落地推行 ， 我国基础教育格局正发生重大变化 。 “双减”之后 ， 孩子们的时间去哪儿了？
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近日 ， 湖南省会同县一中初二学生赵舸帆带你走进“双减”后的校园 。 让我们从一位初中生抒情而带诗意的观察角度去了解“双减”带来了哪些具体变化 。
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当然 ， 减负是一项长期任务、系统工程 ， 需要政府、学校、家庭、社会联动 ， 久久为功 。 落实“双减”还需要教育评价体系改革深化、社会用人评价导向变革 ， 让人才成长通道更多元、更宽广 ， 方能形成人尽其才的良好教育生态 。
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采访人员：范军威
摄制：龙卫、陶伟强、王俊林、李艳林
编辑：李恒毅
【社会|新华全媒+｜你好，“双减”！】新华社音视频部制作
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