既然不能把孩子送到辅导机构 ， 而且也不能请家教 ， 这样一来就意味着只能让孩子在家里待着 ， 可是长期以往肯定会影响学习效率 ， 毕竟能够在家学习好的并不多 。
我们可以看到今年的放假确实有一些提前 ， 以往都是年前10天才开始放 ， 如今大多数都是提前半个月 。
不过可以让孩子学习一些其他的课程 ， 用此来充斥时间 ， 比如说音体美 ， 将来这也是中考的升学考试科目 ， 提前学习也没有坏处 ， 多掌握一个技能 ， 将来就可以多一份保障 。
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双减下的寒假怎么做
一、“双减” ， 不减父母的担当
俗话说 ， 父母是孩子的第一任老师 ， 家庭是孩子最重要的学校 。
当外在教育资源变得有限的时候 ， 一个孩子的成长 ， 几乎就取决于父母的教育 。 “双减”之后 ， 家庭教育要及时“补位” 。
?父母的认知要提高 。
双减 ， 减的是孩子的压力与负担 ， 不减父母的责任 。
双减以后 ， 孩子之间会拉开更大差距 ， 未来教育也会为社会分层 。
家长真的要成长起来 ， 跟上时代的步伐 ， 顿悟双减的本质 ， 提前为孩子做好规划 。
?父母的责任不能减 。
育儿 ， 挣再多的钱 ， 抵不过孩子败家一年 。
教育孩子不能只有简单的经济投入 ， 还需要大量的时间、精力、情感、智力、陪伴、学习、沟通的投入 。
孩子学业上松绑了 ， 这对父母是极大的考验 ， 必须履行好陪伴、管理和督促的责任 。
?父母的教育要全面 。
教育 ， 不能光靠老师 ， 家庭教育也很重要 。
双减以后 ， 父母不能再唯分数论 ， 要想办法提高孩子的综合素质 ， 培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等 。
一个家庭就是一所学校 ， 促进孩子全面发展 ， 家庭教育任重道远 。
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二、“双减” ， 不减习惯的培养
教育回归学校后 ， 孩子拼的就是在学校怎么学 ， 在家怎么学 。
这一种能力就是学习习惯 ， 它不是与生俱来的 ， 也不能指望老师的灌输 。
习惯的养成 ， 最重要还是来自于家庭、来自于父母、来自于言传身教的力量 。
?孩子优秀与否取决于习惯 。
陶行知说过：“凡人生之态度、习惯、倾向 ， 皆可在幼稚时代立一适当基础 。 ”
古往今来 ， 成功人士之所以成功 ， 是由他们的好习惯所成就；失败人士之所以失败 ， 是由他们的坏习惯所导致 。
一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子 ， 他的未来不会差 。
?减负增效从培养习惯开始 。
双减后 ， 孩子没了补课 ， 少了作业 ， 多了自主时间 。
不想孩子荒废学业 ， 就要抓住这一“空档期” ， 着重给孩子培养习惯 。
减负的最优方式就是培养习惯 ， 在好习惯的帮助下 ， 即使没有“外力”帮助 ， 孩子也能不断进步 。
?家庭教育重点是培养习惯 。
小学阶段 ， 父母应该重点培养孩子独立生活、自觉学习、专注做事、学会坚持、做事有计划、学习有方法、注重时间观念等习惯 。
从小为孩子的学习与成长打下坚实的基础 ， 是家长最应该做好的一件事情 。
三、“双减” ， 不减陪伴的质量
成功的教育 ， 不在于投入多少金钱 ， 而在于能坚持多久 。
父母付出了多少 ， 孩子就会反馈多少 。 双减后 ， 陪伴是最好的教育 。
约翰霍普金斯大学曾对790个不同年龄和阶层的孩子跟踪调查 ， 研究发现：
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