课堂|“新课堂达标”行动助“双减”落地见效( 二 )


枣庄市还相继建立起“学科团队月教研制”“工作室周教研制”等一系列教研制度 , 不断促进学校由教学管理向课程管理转变 , 教师的业务素质不断提高 , 教育教学质量稳步提升 , 驶入了轻负高效和教育高质量发展的“快车道” 。
《中国教育报》2021年12月15日第3版
作者:采访人员 魏海政 特约通讯员 胡乐彪

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