“鼓励”要精准
千万别过度
一提起“鼓励” ， 有些父母就有这样的误区 ， 认为“鼓励”就是时时刻刻给孩子拼命“加油” 。 其实 ， 空洞地给孩子加油打气 ， 这种鼓励反而变成一种期待的“压力” ， 压得他喘不过气 ， 导致情绪失控 。 真正的“鼓励式教育” ， 是这样：
鼓励孩子的行为 ， 而不只是关注结果
鼓励孩子切忌空洞和关注结果 ， 要让孩子感受到自己对事情的掌控感 。
如：努力的过程、坚持的毅力、自律的精神等等 。
从具体的行为中去肯定 ， 去鼓励 ， 才能培养出勇气可嘉、遇事不惧的成长型思维的孩子 。
发掘孩子潜藏的闪光点
前段时间 ， 北大教授丁延庆吐槽女儿的视频在网上爆火 。 因为女儿是“学渣”曾令他格外焦虑 ， 但最后他却找到了女儿最独特的优点 。
一次女儿到他的办公室 ， 看到墙上挂着的四个大字 ， 就问爸爸：“是什么字？”丁教授回答：“君子豹变 。 ”女儿听了哈哈大笑：“哈哈 ， 君子泡面 。 ”丁教授听了不但没有指责女儿不认识字还瞎改成语 ， 反而夸奖女儿的幽默和有趣 。
后来 ， 女儿又把“熟能生巧”改成了“熟能蒸饺” 。 在他看来 ， 女儿的想象力和有趣 ， 是她最独特的能力：
“每个孩子都有独到的地方 ， 甚至有过人之处 ， 父母不能用单一的尺度来看待孩子 ， 应该善于发现孩子其他方面的优势 ， 找一个最适合他的路径来协助他 ， 鼓励他 。 ”
那些被父母挖掘的闪光点 ， 都能让孩子在未来 ， 成为各个领域的有用之才 。
教育类书籍《反思的爱》中 ， 有句话令人深思：“你要养育你所拥有的孩子 ， 而不是你所期望的孩子 。 ”
为人父母要保持平常心 ， 用无条件的爱接纳孩子的脆弱 ， 发现孩子优点 ， 肯定孩子的努力 。 这样的孩子无论在哪里 ， 都能找到属于自己的路径 ， 并为自己选择的人生 ， 全力以赴地追求下去 。
【烤地瓜|孩子说长大以后要去“烤地瓜”，妈妈的回答竟然是……】综合：河北少先队、首都教育、北京时间、海客新闻
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