坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”

大众网·海报新闻采访人员 王世敏 视频 张顺 潍坊报道
每周五的下午,坊子区第二实验学校多彩社团活动竞相上演,操场上,花样跳绳社团的学生们身影翻飞,他们时而交叉持绳、同时甩动,时而跳摇分离、边跑边跳,活力满满;玻璃画课堂上,学生以银杏叶为主题,在玻璃器皿上创作,简单纯粹的玻璃被赋予了生命,绚烂夺目;此外,舞蹈、古筝、书法、足球、篮球、创意锡纸等形式多样,内容精彩的社团活动更是让人大饱眼福。多彩的社团活动让学生们有更多的时间拥抱自然、发展特长,在活动中提升核心素养,也是学校丰富课后延时内容,进一步落实“双减”工作,努力打造育人新模式的重要举措。

坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图


坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图

古筝教室里,老师吟唱着节拍,学生们缓缓划动细细的琴弦,优美的音符在指尖跳跃,一曲《最亲的人》奏毕,如山润泉响,似环佩玲响,余音绕梁。“利用延时时间,我参加了学校的古筝社团,丰富了我的延时生活。学习古筝是一个点滴积累的过程,希望我能在老师的带领下,探索更多关于古筝的奥秘,陶冶自己情操。”五年级一班学生王一涵神采飞扬的说道。

坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图

学校将中华优秀传统文化和地域特色相结合,创办了以锡纸为媒材的社团。利用锡纸这种可塑性强、具有金属光泽特点的物品制作仿银传统饰品、仿铜民俗画、浮雕装饰画。课堂上,在袁丽老师的指导下,学生从构图、绘画底版,通过刻、剪、涂、勾、画、压、穿等多种技法,每个步骤都极具耐心和细致,一会的功夫,小银锁就制作完成。
坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图


坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图

一张张朴实无华的锡纸,经过同学们的巧思变成了一件件生动漂亮的锡纸工艺品,精致的银锁、耳环,漂亮的项圈,栩栩如生的锡纸浮雕作品都体现了第二实验学子对美的表达,对生活的热爱。“学生利用锡纸制作各种物品,在创作过程中不仅提高了动手能力,最重要的是学生从中感受到了中华优秀传统文化的魅力以及潍坊地域的深厚文化内涵。”袁老师说道。
目前,学校开设舞蹈、模特、合唱、美术、古筝、书法、足球、篮球、花样跳绳、七巧板、创意编程等22个丰富多彩的社团活动,社团的开设丰富了学校课后延时内容,解决了家长的后顾之忧,拓宽了学生的学习渠道,为学生提供了广阔的兴趣空间和无限的发展可能。

坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图


坊子区|《雕“课”时光》⑥:坊子区第二实验学校“小社团”撑起“大舞台”
文章插图

学校教导处主任蒋凤杰介绍道,为深入贯彻落实“双减”工作,不断提升办学质量,办好人民满意教育,学校统筹结合,聚焦重点,让“双减”工作落地。开设1+N延时服务内容,并设置“六小灵童课程”课程超市,为学生提供丰富的学习资源。引导教师、家长、有资质的社会机构参与到课程实施中。以“完成一项作业,选修N个课程”为延时服务实施原则,学生在老师指导下完成作业,并根据自己的需求选修童艺、童雅、童智、童健、童梦、童创等课程。
在“双减”政策的要求下,坊子区第二实验学校将继续利用好社团活动这一阵地,打造有特色的社团活动,发挥社团的育人作用,挖掘学生的潜能,为学生发展提供更大的舞台,努力办好人民满意的教育。

推荐阅读