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家庭是孩子美育的沃土 ， 父母和孩子一起感受美 ， 追寻美 ， 不仅能共同提升审美能力和人文素养 ， 还可以让生活变得更有情趣 。
很多父母会选择将美术学习作为美育的重要途径 。
那么 ， 家庭能为孩子的美术学习做些什么呢？美术学习是否有关键期？该怎样给孩子选美术班？什么时候应该让孩子学习素描？
关于美术学习 ， 父母们总有问不完的问题 。
北京市妇女联合会主办、北京市家庭教育研究会承办的北京市家庭教育指导服务2021年“新蕊云课堂”系列讲座第4期（总第42期）特别邀请了中国儿童中心美术教师、中国美术家协会少儿美术艺委会副主任龙念南做客直播间 ， 带广大家长全面认识“美育” ， 共同开启家庭美育之旅！
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本次活动通过北京市社区家长学校线上课堂、新浪等平台和微信群同步直播 。 当日直播活动火爆 ， 且受到了大家的持续关注 。 如果你错过了直播 ， 赶快来看一看我们整理的干货内容吧 。
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01
“美术”和“美育”有何不同？
“美术”和“美育”都跟“美”有关系 ， 这里的“美”不是指外在是否漂亮 ， 而是要关注到个体内心是否可以欣赏美和感受美 ， 且能够把这种对美的感受表达出来 。
“美术”和“美育”是不同的概念 ， “美术” 中的“术”侧重具体的方法 ， 即用方法帮助孩子感受美 ， 表达美 ， 而“美育”更强调 “育” ， 是指为孩子创造出培养审美能力的氛围和环境 。
但“美术”和“美育”也有一定的联系 。 美育包含各种各样的能提升孩子审美能力和人文素养的艺术方式 ， 如音乐、舞蹈等 ， 美术是其中不可或缺的一部分 ， 也是美育的重要手段 。
其实很多父母不是从事美术专业的 ， 因此在家庭美术学习中不需要过度关注“术”的部分 ， 不妨跟孩子一起通过美术方式感受美、体验美、创造美的环境就可以了 。
当孩子拥有对美的感受力 ， 喜欢上美术这种表达美的形式后 ， 再学习“术”也为时不晚 。
02
如何把握美术学习的关键期呢？
美术学习的关键期 ， 其实和孩子的身心发展规律是一致的 。
3岁前 ， 可以 让孩子随意涂鸦 ， 体验各种绘画材料 ， 比如蜡笔、粉笔、水彩笔、彩泥、纸黏土等 ， 感受造型与色彩的同时也锻炼精细动作的发展 。
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3～6岁 ， 想象力爆棚的阶段 ， 要让孩子自由地画 ， 同时要多与孩子沟通 ， 问问孩子画的是什么 ， 鼓励孩子用语言表达自己的感受和想法 ，培养孩子的想象力 。
这个年龄段的孩子造型表达能力还不够丰富 ， 往往是使用自己能够运用的简单造型来表达不同的内容 。
比如孩子可能每天都画圈和几条横道 ， 但是如果你问他画的是什么？孩子可能今天告诉你画的是小猫 ， 明天可能就会说画的是妈妈烫了头发......
因为昨天孩子看到了小猫 ， 而今天看到的妈妈烫了头发 ， 也就是说 ， 孩子是在用自己力所能达的造型努力表现自己的观察和感受 。
所以 ， 这个阶段通过语言交流深入地理解孩子的表达、帮助孩子提升表达能力是极其重要的 。
在这个阶段 ， 除了画画 ， 不妨鼓励孩子多体验其他的美术形式 ， 如贴纸、捏泥等 ， 让孩子全方位感受美术活动的乐趣 。
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