针对特殊天气 ， 我们研究开发了适合室内的体育活动内容 ， 选择器械简单、速度慢、运动幅度小的体育游戏 ， 并利用秋千、攀爬墙、平衡木、健身球、投掷墙、组合木梯等开展各种体能锻炼活动 。 室内体育活动的开展 ， 较好地解决了因天气影响和场地限制带来的问题 ， 使幼儿在雨天也能进行体育锻炼 。
专家支持 ， 科学评价幼儿发展
有人说 ， 每个幼儿教师都应该是一个合格的体育教师 ， 但这对于没有体育专业教师的幼儿园来说 ， 是一个巨大的挑战和难题 。 为解决这个难题 ， 多年来 ， 我们通过“请进来、动起来” ， 加强教师对体育学科的了解 ， 逐步走向体育教育专业化 。
我们多次邀请省教育研究院专家、体育学院教授、省体育名师来园开展讲座 ， 邀请中小学体育教师（家长）来园助教 ， 园内也开展多种形式的研修活动 ， 园长带头学习体育专业书籍 。
教研组牵头组织开展了各种专题的体育活动研修 ， 聚焦关键目标的把握、安全防护的要点、环境设施的支持等 ， 让每一位教师通过听课、评课、磨课 ， 切实提高体育活动的组织能力 。 现在 ， 体育已经成为了教师们最喜欢的活动 。
与此同时 ， 我们尝试利用数据分析系统 ， 加强对幼儿体质发展的跟踪评价 ， 全面了解幼儿体质发展情况 ， 有针对性地进行个别教育 。 对于个别幼儿动作发展存在的问题 ， 如有的幼儿不会拍球、有的不会跳绳等 ， 班级教师会逐一与家长交流 ， 指导进行相应的锻炼 。 为激励幼儿锻炼 ， 我们开展“远足小达人”“运动小健将”活动 ， 并在升旗仪式上表彰 。 家长们也积极响应 ， 利用放学后、晚上或周末带幼儿参加远足活动 ， 使幼儿逐步养成了爱运动的习惯 。
近年来 ， 我园幼儿体育活动时间增加 ， 自我保护能力增强 ， 身体素质有所改善 ， 病假缺勤率明显下降 ， 热爱劳动、不怕困难、敢于挑战、自主创新等优秀品质得到发展 。 教师的理论水平、教科研能力和体育活动组织能力得到锻炼 ， 幼儿园保教质量也进一步提升 。
（作者单位系广东省揭阳市机关少霏幼儿园）
《中国教育报》2021年12月19日第2版
作者：陈玉华
推荐阅读
- 上海对外经贸大学|工作十年后，才发现老师和公务员竟有这么大的差距，你选对了吗？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 本科生|仅4.3％本科生毕业后月入过万：钱好挣，是年轻人最大的错觉
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 备考|大学毕业是该直接去上班，还是安心备考公务员？
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 公司|成人学历培训机构虎硕教育停止营业：运营压力大不堪重负
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作