最近有老师在后台留言 ， 说提出教师减负理论之后 ， 却有更多的老师叫苦连连 。
随着家长对教师的要求不断提升 ， 教师身上的重担越来越大 ， 教师们甚至产生了质疑 ， 到底该如何做才能让家长满意 ， 才能让学校相关领导满意？难道教育育人已经成为寻求大家认可的把戏了吗？
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为教师减负 ， 势在必行
家长行使监督权没有底线 ， 对教师的日常工作限制很大
在如今的教育活动中 ， 家长不再是甩手掌柜 ， 像从前那样把孩子送到老师手里 ， 就坐视不管了 ， 无论教师是打是骂 ， 家长都不会有任何的怨言 。 即便是看不惯教师的做法 ， 大不了让孩子退学就好了 。
现在的家长要插手一切 ， 教师对自家孩子的态度如何？在课堂上是否能够保证对孩子的充分关照？教师在处理学生之间矛盾的时候 ， 是否能够适当地偏袒自己的孩子 。 甚至在布置作业的时候 ， 作业量是否符合要求 。
如此一来 ， 只要是有一点点和家长的意愿相悖的地方 ， 都要动用法律的武器 ， 或是到相关部门进行实名或是匿名举报 。 他们不会考虑举报之后彼此的境遇会多么尴尬 ， 他们只在乎眼前的得失 。
教师承担起自己职能之外的责任 ， 透支教师的职业道德感
上了小学之后 ， 教师的主要任务就是教授学生课业知识 ， 虽然教师的责任是教书育人 ， 但重点是在教书上面 ， 育人也是伴随在习得新知识的过程当中 。 在日常生活中 ， 如果教师的职业道德感强 ， 会对学生多多管教几句 ， 如果职业道德感不强 ， 闭口不谈也是合情合理 。
并且 ， 随着学生和家长不当行为越来越多 ， 教师既受到心灵上的伤害 ， 又受到身体上的折磨 ， 很多教师变得越来越佛系 。 明白了其中道理 ， 不是自己的付出都可以得到大家的认可和赞许的 。 还是狗咬吕洞宾的情况占上风 。
分析：
教师职业之所以会变成这样 ， 是会受到多方面因素的影响的 ， 但即便相关部门甚至这种弊病 ， 但都不会主动制定出解决办法 ， 不然也不会有越来越多的教师选择主动辞职 ， 相比于贪图备受尊敬的生活 ， 他们宁愿选择平淡 。
教师减负：
到校越来越早 ， 离校越来越晚 ，
为何“越减越负”？
其实 ， 教师群体也并不是爹不疼娘不爱的“小可怜” ， 相关部门还是会站在他们的角度上考虑问题 ， 就像是提出了为教师减负的相关政策 。 或许改革的目的不全是为了教师群体考虑 ， 还有很大一部分原因是为了教育事业的正向发展 。
但无论怎样 ， 只要是发生了改变就有可能创造出不一样的未来 。 只是没想到 ， 在发展的过程中 ， 却慢慢背离了初衷 。 从为教师减负 ， 变成苦不堪言 。
有老师说 ， 中小学提出了双减政策 ， 学生减掉的负都原封不动加在了老师身上
中小学学生在上学日每天都要进行至少2个小时的课后延时服务 ， 在这个时间里 ， 有些学校不只是单纯的监督学生写作业 ， 还有一些是带着学生走出课堂 。 无论是前者还是后者 ， 都是需要老师进行看管的 。
这样一来 ， 对于大多数教师老师来说 ， 下班时间被活生生推迟了2个小时 。 从前没有延长工作时间的时候 ， 老师们回到家之后也是不可以休息的 ， 备课或是批改作业 ， 甚至是和每个家长进行有效沟通 。
但如今 ， 延长了工作时间之后 ， 老师在学校的时间内不能进行以上的工作 ， 就是单纯地监管学生 ， 保证学生的学习质量和人身安全 。 只有等到下班回家之后 ， 才能继续完成工作 ， 这难道真的是帮助老师减负吗？
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