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职称评审出新规 ， 三条红线“拒绝造假” ， 特别利好一线教师
教师作为事业编的一类 ， 薪酬体系是根据事业单位专业技术岗的标准核发的 ， 而老师薪资待遇的高低很大一定程度上取决于教师职称高低 ， 职称评定的最初目的是想让老师提高自身教学能力 ， 但在实施的这些年 ， 却出现了很多意料不到的因素影响其评定的公平性跟真实性 ， 备受老师苦恼 。
因为职称评定难 ， 那待遇就上不去 ， 能晋升高高级职称是很多老师的终极目标 ， 老师们挖空心思就为了哪个高级职称名额 ， 前段时间还有很多负面消息传来 ， 有校领导为了职称晋升造假课时 ， 有老师用假论文等等 ， 这些漏洞被曝光 ， 一时之间 ， 教师也成为热门人物 。
为了杜绝这种虚假消息的发生 ， 很多学校可以说绞尽了脑汁 ， 具体有对于想晋升中高级职称的老师 ， 有三条红线 ， 分别是五年内必须满足工作量、须在课堂第一线、倾斜一线老师如果达不到 ， 即便是校领导也没用 ， 对于弄虚造假的 ， 一旦发现严惩不贷 ， 真正地将职称晋升的指标投放在一线老师头上 。
【教师|职称评审出新规，三条红线“拒绝造假”，特别利好一线教师】从这些措施可以很明显的看出来 ， 国家对职称评聘的弊端是有所了解的 ， 为了能够更好平衡教师工资待遇 ， 也在进一步实施职称改革 ， 有人提出 ， 其实解决这个也不难 ， 比如能不能要求高级职称的老师不低于平均工作量 。 职称越高 ， 工资越高 ， 教学任务越少 ， 就冲这一点就极度不公平 。 你们制定的三条红线怎么看 ， 支持吗？欢迎来讨论 。
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