正文共2700字 ， 阅读时间7分钟
文章图片
来源 I 群学书院
作者 I 吴非（江苏省特级教师）
01
缺乏智慧的基础教育等于没有教育
人接受教育养成良好习惯 ， 学会学习 ， 成为有智慧的人；如果基础教育的任务仅仅是教会学生对付考试以升入高一级学校 ， 那就无所谓“基础” ， 真正的教育也就没有发生 。
学生成了考试机器 ， 没有问题意识 ， 缺乏批判思维 ， 不关心社会 ， 甚至不思考自己的明天 ， 这种“教育” ， 即使有社会风气支撑 ， 教育者也不能认同 。
基础教育如果缺乏理想与智慧 ， 等于没有教育；更危险的是教育违反常识 ， 背离常识的教育是“反教育” 。
教育目的一旦被庸俗化 ， 简约的教育内容被繁复的形式所替代 ， 师生疲于奔命 ， 教育没有让人变聪明 ， 而是把人逼向愚昧；更令人困惑的 ， 是人们无视愚蠢教育的危险性 ， 而热衷不切实际的鼓噪 。
基础教育不可能“早出人才”“快出人才” ， 学校教育不宜提倡“竞争” ， 学校管理不宜过多强调“特色”“成功”等等 ， 这些 ， 本是常识 ， 然而 ， 瓦釜雷鸣 ， 终于念出一套歪经 。
02
浮躁之风让教学失常
学校热衷作秀 ， 就不能不上升到职业廉耻高度加以评判了 。 一所学校 ， 能把无教育价值、甚至反常识的事在形式过程上做到极致 ， 以如此的坚毅去从事低智商活动 ， 这种示范 ， 对中小学生思维的伤害很可能是终生的 。
因为浮躁 ， 往往无视常识也不讲逻辑 。
教育要教会学生思考 ， 教育者本身即应当是思考者 ， 如果教师和学校管理者回避矛盾 ， 不能对学校的教育现象作出解释 ， 我们也就很难培养学生的批判思维 。
文章图片
03
学校、老师、课堂都需要安静
在教育界的喧哗嘈杂中 ， 我渴望能有安静的学校；学校静下来 ， 有价值的教育才会出现 。 在安静的校园 ， 教师安静教书才能敬重常识 ， 保持理性思维 ， 既能深刻地思考复杂的问题 ， 又能展示简洁平易的教育风格；学校不折腾 ， 教师不盲从 ， 富有智慧的教师站在讲台 ， 学生庶几可以安心地学习 。
在一些相对安静的学校 ， 人的心境会变得辽阔 。 有校长对我说：“我们是所普通学校 ， 生源一般 ， 升学率不太高 ， 也没有什么特色 。 ”老师说：“没什么人来听课参观 ， 领导不常来 ， 评比没份 ， 学生没吃太多的苦 ， 蛮好的 。 ”校园整洁 ， 没什么标语横幅 ， 会议室布置简朴 ， 没什么奖牌奖杯 ， 学生举止礼貌 ， 老师态度温和 。 我觉得很好 ， 正常 ， 像从前的学校 。
有一次在郊外看到某校长跟着学生春游 ， 有些意外 ， 因为很多学校取消了春游；学校要学生交“家长签字同意” ， 动辙以各种借口取消春游秋游 。 这位校长说 ， 市里通知一句“要特别注意保障学生人身安全” ， 一些学校便以此为借口 ， 名正言顺地不安排春游秋游和社会活动 ， 但补课却十分主动 ， 这 ， 难道不值得深思吗？
学校安静了 ， 教师的心平静了 ， 课堂正常了 ， 学生的学习开始了 ， 教师的职业素养也会提高 。 有这样的学校：例行的检查验收 ， 由“班子”接待应付 ， 尽量不劳烦教师 ， 让他们安心教学；某项节外生枝的检查或评比落后 ， 被上级批评 ， 校长恬然自安 ， 不以为耻 ， 因为学校不愿为了一纸表扬逼迫老师学生参与形式主义的折腾 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 数学|称平行线能相交的数学奇才，遭质疑郁郁而终，其理论12年后被证实
- 距离感|声音对学习有多重要？能提升专注力和模仿准确度！
- 技能|《新机遇下职业教育的增速与展望》论坛实录-王安屹
- 马嘉祺|马嘉祺二战高考，在被众人“调侃”之后，这次很可能一雪“前耻”
- 不及格者|“不能让一个学生掉队”
- 质量|留住县中教师不能只靠禁令
- 评价|智慧教育拓展育人工作新路径
- |大学老师阅卷“捞人”火，神技能上线，真正的“海底捞”！
- 社会|7岁男孩“憋着不能哭”令网友破防，我们应做些什么？