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教育|河北滦南：探索“双减”与社区教育双融合

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本报讯（采访人员 周洪松 通讯员 吴建永）“春季里风吹万物生 ， 花红叶绿草青青……”又到课后延时服务时间 ， 河北省滦南县程庄镇前梁各庄小学的评剧《花为媒》“报花名”唱段 ， 正在校园里回荡 。
滦南县是国家级非物质文化遗产评剧的发祥地 ， 为传承本土特色文化 ， 程庄镇社区教育中心促成本地“俏夕阳”艺术团与前梁各庄小学相对接 。 艺术团团长贾庆国老先生带领包括演员、伴奏30多人的团队深入校园 ， 利用每天课后服务时间义务教孩子们唱评剧 。
【教育|河北滦南：探索“双减”与社区教育双融合】“双减”政策出台后 ， 滦南县多措并举积极推进 。 近日 ， 该县开展“庆建党百年华诞·谱终身学习新篇”主题活动 ， 首次将社区教育与“双减”政策相结合 ， 提出并实践了“一核两翼三突破”的“双减”工作与社区教育双融合模式 。
“一核两翼三突破”中的“一核” ， 即“终身教育为基石 ， 以优质资源为载体 ， 以社、校互通互融为目标”的核心理念 。 “两翼”即围绕核心理念 ， 将“社区、学校”作为两个辐射点 ， 形成动态双向通道 ， 让学校和社区成为实现社、校优质资源共享和均衡发展的双翼 。 “三突破”即在观念上 ， 突破社区教育与学校教育无交集的常态化布局；在需求上 ， 突破薄弱地区教育资源匮乏、短缺的发展瓶颈；在方式上 ， 突破原有教育教学理念 ， 融入多元化的教学模式 。
为此 ， 该县各镇社区教育中心深入发掘本地优质资源 ， 筛选出一批德才兼备的退休教师、具备资质的社会专业人员以及志愿者输送至学校 ， 拓展课后服务渠道与内容 。 与此同时 ， 还将评选出的教师优质课程作为学校优质资源输送到各镇（乡）社区 ， 为社区教育注入新活力 。
“学校进社区 ， 社区进学校 。 通过举办各种线上线下丰富多彩的主题活动 ， 让不同的教学模式与内容在开放中交流 ， 在融合中互进 。 ”滦南县教育局局长张宗顺说 。
《中国教育报》2021年12月20日第3版
作者：采访人员 周洪松 通讯员 吴建永

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