是从留学生勤工俭学开始的
“有个小朋友要申请牛津数学系 ， 你能不能帮忙指点一下？就当是兼职嘛！”学姐对我说 ， 那是2011年 ， 我刚进牛津不久 。
当时的报酬是20英镑/节课 ， 对于当时还在吃5英镑一顿盒饭的我来说简直就是天价 。 不过 ， 那时候的我只想认真把这份兼职做好而已 。 后来 ， 这个小朋友成为了我的牛津学妹 ， 也成为了我教育生涯中的第一个学生 。
也正是因为这个小朋友 ， 我被贴上了 “靠谱 ”的标签 。 学姐亦委以重任 ， 让我做她当时所在教育平台在牛津校区的负责人 ， 帮忙招募和培训老师 ， 并负责远程教学管理 。
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▲牛津大学校园
“你可以来我们学校 ， 帮忙教几个想要在数学和统计方向深造的孩子吗？”2012年 ， 上海一所国际学校对我发出了邀请 ， 这是一个为期两周的课程 。
为此 ， 我力所能及的搜集有用信息 ， 自己动手设计了一份教案 ， 把我所认为一个牛津大学数学系学生应该具备的能力和品质都融入到了这个课程当中 。
其中一个孩子在专业的路上越走越深 ， 成为一名优秀的科学技术人员 ， 还有两个孩子也走上了精英的职业道路 。
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▲唯寻上课的照片
“要不要全身心进入教育领域？”2013年 ， 在我作为学生的最后一个暑假 ， 我问我自己 。
那一年 ， 我和潘潘（另一位唯寻创始人 ， 毕业于剑桥大学）找到了一致的出发点， 我们自己的学习经历非常波折 ， 因此很希望能够帮助更多人 ， 避开我们曾经踏过的“坑” 。
两年后 ， 我们选择放弃大多数人梦寐以求的深造机会和“高大上”的工作 ， 全身心进入教育领域 ， 似乎是偶然也似乎是必然 。
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▲吴昊和牛津大学keble college的院长合影
貳
打破申请玄学
唯寻是如何做到的？
总结牛剑学子的录取特点 ， 其实也是一条由兴趣、性格决定专业 ， 再不断挖深拓展的道路 。 这也体现了国际化教育因材施教、以人为本的特点 。 然而 ， 原则大家都知道 ， 真要落地却很难 。
如今 ， 唯寻在国际课程 ， 英国院校申请领域的专业度加深 ， 正是因为我们在“不断深挖” 。
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历经3个阶段 ， 我们用数据助力申请
从初创到如今 ， 唯寻也经过了3个阶段：
在探索需求阶段 ， 唯寻把精力全部投入到 精细化服务上 。
通过为 学生提供牛剑笔试面试培训去洞悉学生和家长的真正需求 。 正是在帮助孩子准备牛剑面试的过程中 ， 发现了学术水平不足这个痛点 。
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△唯寻线上课程的照片
在找到家长的痛点后 ， 唯寻进入验证需求阶段 。 用两年时间全面打磨自己的课程 ， 形成了多门 学科的完整教学体系 。
唯寻国际教育精研国际课程 ， 在上海（总部）北京、上海, 苏州 ， 成都 ， 西安 ， 深圳6地设有12个线下校区 。
众多海内外院校毕业生组成的教辅团队 ， 通过系统化的教研开发、精细的培训、并大力投入教育科技 。
厚积而勃发 ， 在积累了大量辅导成功经验后 ， 唯寻开始进入提升客户认知的阶段 。 简单来说就是“我来告诉你什么适合你？”通过精细化的测评诊断 ， 给你配置资源 。
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