教研员|济南高新区凤凰路小学邀请原历下区教研员崔毅峰指导教研
教学研究是教师专业成长的重要途径。为促进教师专业化的成长，近日，山东省实验小学合作学校——济南高新区凤凰路小学，邀请原历下区资深教研员崔毅峰到校指导教研。学校教导处主任刘云芳主持教研活动，数学组教师全程参与，共同交流研讨。
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课堂上，老师借助有趣的情景导入，迅速将学生思维引入新知探究中，符合学生的年龄特点。同时，老师注重引导学生自主学习，小组合作交流，尊重学生个性化的解决问题，进行了有效的个性化评价，在潜移默化中，培养了学生良好的学习习惯。此外，课堂从学生的认知入手，为新知学习进行铺垫。在练习中，老师注重学习思路的培养，通过层层的深入练习，学生的学习能力得到了较大程度上的提升，有效地实现了人人学有效的数学。
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在听课之后，老师们一起“转战”小会议室，崔毅峰进行一一点评。他表示，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。交流作为一种学习方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受他人解决问题的思路与方法，也使自己的策略和想法得到检查、提炼和完善。同时，他对于老师们的困惑也给出了建议。（通讯员 王冰）
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