幼儿园、小学、初中和高中虽然分属不同的阶段 ， 但都是基础教育的重要组成部分 ， 各自承担着不同的教育职能 ， 这四个阶段的老师们也都是履行着教书育人的重要职责 ， 任劳任怨地从事着基础教育的基础性工作 ， 为基础教育的发展贡献着自己的青春年华 。
小学和初中属于义务教育阶段 ， 而义务教育是国家重点实施的教育战略 ， 义务教育以及义务教育教师受到重视是理所当然的 ， 这从专门的义务教育法和义务教育教师专属的基本工资标准就可看出来 ， 还有去年的义务教育教师工资“不低于”的目标以及今年的针对义务教育的“双减”政策 。
近期幼儿园教师和高中教师的工资福利待遇成为了老师们关注的焦点 ， 一是日前教育部等九部门同时印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》 ， 二是《教师法修订草案》将原有的工资“不低于”表述中的教师范畴修订为中小学、幼儿园教师 。
在中小学幼儿园教师不断受到重视的同时 ， 实际上 ， 还有两类教师群体也应该得到重视 ， 那就是原民办教师和代课教师 。 原民办教师为当时的基础教育发展做出了巨大的贡献 ， 对于那些当时被辞退的现已高龄的原民办教师的遗留问题需要趁早按照已有的政策妥善解决或更好地解决 。
【教师|期待原民办教师和代课教师也能像中小学幼儿园教师一样受到重视！】代课教师是继原民办教师之后的又一个特殊的群体 ， 尽管教育部早先就已经严令禁止各地再继续聘用新的代课教师 ， 但由于多种因素的综合影响 ， 代课教师直到现在都还在城乡普遍存在 。 代课教师同样是教书育人 ， 但工资待遇却非常低 ， 既然存在 ， 那就应该加以重视 ， 切实提高代课教师的工资待遇 。
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