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作为中小学的数学老师 ， 其实要比文科老师们更难一些 ， 因为每次的课本习题 ， 都需要自己提前做一遍 ， 不然很容易挂在黑板上 ， 有人说 ， 教了好多年的书 ， 按理说这些数学题都能倒背如流 ， 为何上课前还要看一遍呢？
我们看一下上面这位数学老师的教科书 ， 每道题都有详细的答案 ， 写得密密麻麻 ， 不知道是这位老师水平一般 ， 还是很认真地进行备课呢？如果每天这样备课 ， 真是太累了 ， 数学老师应该有严密的逻辑思维能力 ， 解答每道题的步骤不需要都写在书上吧！
作为数学老师的小编 ， 还是很佩服这位老师的 ， 很多小伙伴也表示很敬重这样的好老师 ， 我教了32年数学 ， 每次我讲练习册或批改前都要把练习册做一遍 ， 有的还做几种答案！虽然对教材很熟 ， 但小心驶得万年船！练习册上的习题有的是超纲的 ， 有的是有误的 ， 有的叙述模棱两可的 ， 有的是需要分层做的 ， 所以不敢怠慢 ， 并不是说小编的能力不行 。
我见过一名教清华班的数学老师 ， 做题过程也是写得密密麻麻 ， 写完后有时甚至读几遍 。 他非常优秀 ， 教的数学成绩比别的班平均分高几十分 。 比如普通平均分可能只有70 ， 他们班可能达到120 。
也有老师表示 ， 这样的老师虽然很认真 ， 但方法不对 ， 最好办法是从学生的角度出发 ， 一起看题 ， 一起做 ， 老师在台上卡了不要紧 ， 这也是学生要面对的 ， 问题是卡了怎么办 ， 当时没解出来 ， 留着 ， 让学生回去再想 ， 下次再来 。
也有看中自己名声的老师 ， 他说自己从来不在书上写 ， 因为他把题读一遍 ， 先讲方法 ， 此时 ， 一切就豁然开朗 。 因为每年出现的新题型他都研究过了 ， 每道题命题意图念一遍题 ， 心里面就清清楚楚 ， 不想在书上写 ， 害怕学生看见了笑话 。
其实有的老师是照本宣科 ， 有的是嫌麻烦 ， 心想这种类型题做得闭眼睛都能答 ， 把解题思路与步骤讲明白 ， 省略计算 ， 答案正确了即可 。但是我觉得 ， 以有限的信息去评判一个人 ， 一个学生 ， 一个老师的好与坏 ， 是极不负责的行为 ， 这种人网上比比皆是 ， 也有在职教师 。 尤其是老师 ， 在何时何地都要遵循“严谨”二字 ， 而且谨言慎行 。
【数学|数学老师的教科书，看完大家反应各异，老师：敬重这样的好老师】
很多小伙伴觉得这位老师在书上写这么多文字算式 ， 我估计他的教案写得很简单 ， 不合要求 ， 所以我觉得这个老师工作不合格 ， 教案检查时能够把这本书交上去？
很明显 ， 数学老师在给学生讲解题型的时候 ， 提前做一下有利于整理思路 ， 讲解起来更清晰 ， 不是说单纯的会做就可以直接去讲 ， 很多题一题多解 ， 就算是同一种解答 ， 讲解也有不同的切入点 。
备课就是备心 ， 这里的“心” ， 就是学生的“心” ， 这是因材施教的根本 。 老师如此备课 ， 虽能起到“提示”作用 ， 华罗庚曾经说过 ， 读书要从薄到厚 ， 再从厚到薄 。作为备课细一点没任何问题 ， 但对好学生就多此一举了 。 新教师详案老教师简案就是这个道理 。 对于这样的数学老师 ， 你觉得他是认真负责还是能力不强？可以在评论区留言讨论 。
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