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申论|双减时代，家长不必焦虑，打造这三项核心能力

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申论|双减时代，家长不必焦虑，打造这三项核心能力

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申论|双减时代，家长不必焦虑，打造这三项核心能力

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国家从出台双减政策到现在逐步在各地落地 。 下定决心鸡娃的家长 ， 想方设法还是要继续鸡下去；本来佛系家长也无所谓减不减 ， 本来他们也减得不能再减了；影响最大的是左右为难 ， 一直观望的家长 ， 一块石头终于落地 。
鸡娃也好 ， 佛娃也罢 ， 外人不知道具体操作当然也不好评说 。 普通家长完全不必焦虑 ， 配合好学校的教学 ， 打造阅读 ， 写作和数学这三项核心能力 。 其他的知识掌握得早晚 ， 不必在意 。
【申论|双减时代，家长不必焦虑，打造这三项核心能力】第一、阅读能力 。

阅读力决定了学习力 ， 只有养成了好的阅读习惯才能为学习和思考打下坚实的基础 。 父母要做的就是先帮孩子培养阅读的习惯 ， 再提高阅读的能力 。
3-6岁是培养孩子阅读习惯的最佳时期 。 当然错过了培养阅读的最佳时期的家长也不用焦虑 ， 现在开始也不晚 ， 坚持有耐心就能赶上来 。 连我们成年人都可以重新培养自己的阅读习惯 ， 更何况是孩子 。 读得多 ， 就想得多 ， 想得多 ， 就领悟得多 。 以后学习课本上的知识也不过是阅读的一种 ， 自然水到渠成 。 有了基本的阅读理解力才能为后续的写作铺好路 。
第二、写作能力 。

只要在职场干过的成年人就能明白写作能力是一件多么重要的底层能力 。 不管是业务往来的商务写作 ， 还是单位的各种报告总结 ， 就算当众讲话的能力 ， 都跟写作能力密切相关 。 上学的时候不理解 ， 只把写作当作应付语文考试的作文来对待 。
其实会习作 ， 习惯于写作的人 ， 是在持续不断地锻炼自己深度思考的能力 。 很多问题不明白 ， 是根本没有想明白 。 写作会逼着人把事情想清楚 ， 想明白 。 不再是说不清 ， 讲不明的浆糊状态 。 久而久之 ， 思考得自然深刻 ， 全面 ， 有逻辑 。
写作能力的养成也没什么捷径可走 ， 就是练习 ， 持续不断地练习 。 根据孩子的阅读和写字能力可以从3到6年级开始 。
家长和孩子都有摆正心态 ， 写作是长期的练习 ， 是伴随一生的能力 。 不可能一蹴而就的 。 家长切记不能太着急 ， 养成敢写爱写的习惯才是最重要的 。 至于说写得怎么样 ， 不靠天赋只靠一字一句的累积 。 坚持下去下次时间会回馈有耐心的人 。
第三、数学能力 。

数学有多重要 ， 人民日报有篇文章开篇就用“宇宙之大 ， 粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁、无处不用数学”对数学的重要性进行了精彩的总结 ， 可见数学是各行各业的基础 ， 是我们认识世界的工具 ， 数学无处不在 ， 数学是这个世界的本质 ， 可以说世间万物皆是数学 。
数学是理工科的基础 ， 数学好才能更深入地理解和开拓这些学科 。 就算爱好文科也不能不重视数学 ， 数学可以培养一个人的逻辑思维 ， 定向思维 ， 逆向思维 ， 扩散思维 ， 创新思维 ， 这些能力对学习其他学科也是大有裨益 ， 事半功倍 。
受过高等数学摧残的人 ， 都巴不得把数学踢出必须要学的基础学科门类 ， 错误地认为平常生活中会算数就行 ， 根本用不上数学 。 没必要费那么大的劲来学根本用不到的东西 。 《魔鬼数学》中讲 ， 掌握数学知识 ， 就像戴了一副x射线的眼睛一样 ， 可以透过现实错综复杂的表面现象 ， 看清其本质 。 数学的价值也在这些看不到的地方 。

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