在落实相关工作方面 ， 密云区已摸索出一整套教师轮岗的经验 。 从一开始的只有几十个人 ， “不带关系”的临时性交流 ， 到现在每年上百人“带走人事、工资关系”的轮岗 。 目前参与轮岗工作的教师要签正式合同 ， 还要同时签四份交流协议：本人一份、人事科一份、原单位一份、现单位一份 。 对新任校长 ， 要求对学校进行SWOT（态势分析法）分析 ， 任职3个月内要形成任期目标责任书 ， 上报区教委审核、备案 。 区教委通过年度考核、任期考核等形式 ， 确保学校发展目标明确、措施科学、精准 ， 保障学校在传承的基础上有创新 ， 有实效 ， 有提升 。
张文亮认为 ， 十几年来 ， 轮岗工作机制历经从“试点推进”到“科学规划” ， 从“单一轮换”到“全面统筹” ， 从重“量”交流到重“质”交流的实践 ， 积累了初步经验 ， 也尝到了甜头 ， 下一步要结合区域实际 ， 研究制定交流轮岗工作的实施办法 ， 对交流轮岗对象、交流轮岗比例、交流轮岗时限、交流轮岗形式及条件、程序等进行健全完善 ， 提出更明确的要求 。
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