2、在语境中理解文言文
小学生学习文言文的最大难点就是理解 ， 汉语言的发展 ， 从古至今 ， 变化还是比较大的 。 学习文言文的意义也是如此 ， 我们了解语言的发展历史 ， 体会古汉语的规律 ， 这样更好地掌握语言学习 。 对于文言文考试 ， 课本中都有详细的考点和学习要求 ， 在阅读和学习的时候 ， 通过复习和巩固这些考点 ， 积累相关的理解点 ， 把实词和虚词掌握熟练 ， 考试中也就考这些内容 。
通过一些阅读拓展的铺垫 ， 我们就能从系统性学习文言文的过程中胜出 。 如果家长没有做好这些铺垫 ， 本身对语言文字的学习就掌握不好的学生 ， 在接触文言文学习的时候 ， 就会感到吃力 。 再加上找不到合适的学习方法 ， 错过了文言文学习的最佳阶段 ， 最后为了考试的时候能够得分 ， 就只能用死记硬背的方式来学习了 ， 学生学得吃力 ， 家长辅导得痛苦 。 在语境中理解文言文 ， 我们就需要和阅读现代文一样 ， 先读 ， 再看 ， 最后是理解 。 读就是读懂文字 ， 一段话写的是什么意思 ， 通过反复读去理解 。
再看就是看要求 ， 为什么要学习这一段文言文故事？这段文字有什么意思？考点有哪些？拓展的文学常识和阅读积累有哪些？把学习的目标梳理好 ， 这就是再看需要做的 。 最后是理解 ， 有了学习的铺垫后 ， 理解就不难了 ， 现代文阅读理解也是按照这个步骤 ， 只要家长也从这个方向去辅导孩子 ， 考试的时候就不会丢分 ， 同时让文言文学习也不会那么难了 。
3、翻译和理解作者的观点
对于高年级的学生 ， 翻译和理解作者的观点 ， 这是在考试中经常会遇到的考题 。 家长很关心相关的练习该如何辅导 ， 孩子可以看得懂 ， 但是理解不了作者的观点 ， 该怎么办？从语文教学的角度 ， 只有在阅读积累和在练习中形成了语文思维以后 ， 在翻译和理解作者观点上的能力才可以得到一些进步 。 在小学阶段 ， 家长不用高要求 ， 高标准 ， 只要孩子能背 ， 能看懂 ， 在日常语文学习的过程中 ， 从课本中能够熟练掌握翻译的技巧 ， 掌握实词和虚词的学习 ， 就能够很好地理解作者的观点了 。 在提高相关学习能力的时候 ， 家长可以在寒暑假 ， 集中帮孩子辅导 。
【文言文|家长做好准备，老师分享文言文辅导方法，不用提前学也能提高成绩】做一些相关的专项练习 ， 不用在日常的语文学习过程中 ， 投入太多的时间和精力 ， 专门去刷翻译题 ， 所得到的学习效率也不会太高 。 家长在辅导孩子学习文言文的过程中 ， 尤其是小学阶段 ， 还是以兴趣引导和拓展阅读为主 ， 把基础能力的部分 ， 按照课后要求去掌握熟练 ， 这就可以为中学阶段的文言文学习打好坚实的基础了 。 关于文言文学习辅导 ， 家长朋友们是否还有疑问呢？欢迎留言评论 。
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