为了保持教室卫生 ， 给师生创造一个整洁的生活学习环境 ， 我班每天安排一个值日班长 ， 包揽擦黑板、扫地、拖地等各项任务 。 放学后 ， 我会与值日班长一起打扫 ， 趁机聊聊学习上的问题 ， 聊聊家常 ， 充分了解孩子的所思所想 。 两个多月过去了 ， 我班的值日班长已经开始第二轮值日 ， 我们的心也贴得更近了 。
每两周学校会有一次卫生评比 ， 如果能够得到流动红旗 ， 那么这两周的值日班长就被评为优秀值日班长 ， 我班已经连续8周获得流动红旗 ， 这离不开每个值日班长的努力 。
【作业|如何培养学生的习惯】除了卫生习惯 ， 班级纪律也是重中之重 。 为此 ， 我与学生一起讨论赏罚制度 ， 公平对待每一位学生 。 比如学生迟到 ， 前三次不惩罚 ， 第四次迟到 ， 次日早上到校要在班级门口“迎宾” ， 向每个同学问好 。 再比如学生不写作业 ， 可以选择帮助老师批改并讲评当天作业 ， 或者为老师服务一周 。 服务方式与学科老师协商 ， 如拿教具、整理办公桌等 ， 也可以选择值日一周 。 这些惩罚方式由学生自己制定 ， 执行起来更容易 。
做好班主任工作 ， 勤劳是基础 ， 付出是保障 。 我每天早上6:50前到校 ， 督促学生完成数学练习 ， 并检查学生交作业情况；课间时 ， 我会在教室或走廊找学生谈心、聊天；学科教师上课时 ， 我会悄悄从后门望一眼 。
班级管理的问题层出不穷 ， 班级管理的方法要随着问题的变化而调整 。 班主任工作是艰辛而劳累的 ， 但置身其中又是快乐而富有的 。
《中国教师报》2021年12月22日第10版
作者：郑莉娜
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