不当“百万富翁” ， 还孩子一个纯净校园！这位校长说：办教育要有定力
半月谈采访人员 原碧霞
这是一个家长需求众口难调、教育理念众声喧哗的时代 。 什么是好的教育？怎样满足各方要求？相信每位校长在上任之初都会发出这样的疑问 。
北京市海淀区民族小学（下称“民族小学”）建校于1890年 ， 虽有130余年历史 ， 却一度校园环境杂乱 ， 师生士气低落 。 马万成自2003年就任民族小学校长以来 ， 将这个百年老校发展成一座育人森林——学生在这片森林里尽情奔跑 ， 获得成长需要的养分和阳光 。
谈及任校长18年的感受 ， 马万成说：“教育需要定力 ， 更多的是要回归常识 ， 遵循基本教育规律 ， 再落到实处 ， 从一件件小事做起 ， 帮助孩子扣好人生第一粒扣子 。 ”
不当“百万富翁” ，
还孩子一个纯净校园
学生 ， 首先是大自然的孩子 ， 是环境的产物 。 只有在一个生机盎然、充满活力的良好生态环境中才能获得自然而又健康的生命成长 。
——马万成
2003年 ， 刚上任时的情况让马万成至今难忘：海淀区民族小学每年靠出租学校房屋创收100多万元 ， 付出的代价是学校周边布满了小卖部、台球厅 ， 校内还有沙发厂、菜场 ， 有近百名外地务工人员住在这里 。 校园内污水横流、杂乱吵闹 ， 这样的校园环境怎么会有家长愿意送孩子来？
无论是学生的全面发展 ， 还是教师的专业成长 ， 都需要适宜的教育生态环境 。 这个朴素的办学理念让马万成当机立断：“不当‘百万富翁’ ， 我要办一所家门口的好学校 ， 还孩子一个纯净校园 。 ”
自此开始 ， 十几场官司、近百万元的租金赔偿、几百万元建校欠款……在马万成度过无数不眠之夜后 ， 问题被一个个解决 。
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写字是海淀区民族小学师生的必修课 ， 马万成在教学生练习书法
如今重建的校园内 ， 可以看到传统建筑与现代建筑完美融合 。 孩子们在校园中可以触摸到有着百年历史的螭首、龙纹 ， 能够在四合院红柱回廊间嬉戏玩耍 ， 犹如接受了一次中华传统文化洗礼 。
“让孩子爱祖国 ， 要先从爱校园 ， 爱身边的人、物做起 。 ”民族小学德育副校长徐威说 。 采访时 ， 五年级学生杨蕴宜正与老师、同学一起练习校园文化介绍：“这是学校的石板步廊 ， 每一块石板上都刻着古今贤人的名言警句 。 有来自颜真卿教人勤学的‘黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟’……”
“我希望校园里充盈着5种味道——自然的味道、中国的味道、教育的味道、孩子的味道、家的味道 ， 孩子可以在这里尽情释放天性 。 ”马万成说 。
和而不同 ，
从“齐步走”到“尽情跑”
每个孩子都是一颗独一无二的种子 ， 生长环境不同 ， 发芽时间不同 ， 开花结果的方式也各具特色 。 老师们在教育教学的过程中要善待差异性 ， 像爱护花朵一样尊重和爱护每一位学生 。
——马万成
多年以来 ， 民族小学一直秉持“和而不同 ， 快乐成长”的办学理念 ， 遵循学生身心发展规律和教育规律 ， 逐渐形成了以“基础素养类课程+个性拓展类课程+多元实践类课程”为基本结构的“和融”课程体系 ， 全面培固学生成长的根基 。
这与“双减”目标不谋而合 。 马万成说：“‘双减’对我们原来做的很多工作是一个印证 ， 我们现在更自信了 。 ”“双减”不是目的 ， 提质增效才是关键 。 学习肯定是不能丢的 ， 但学习的方式要变 。
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