比如《早餐怪兽》 ， 是一个男孩从起床到上学这个过程中的想象 ， 谁小时候没有这样想象过呢？家长可能觉得孩子注意力不集中 ， 吃个饭都拖拖拉拉的 ， 一点儿没有早晨起床上学的紧迫感 ， 但是这恰恰是一个孩子浪漫无羁的想象力和宝贵的童真视角 。 ——你以为孩子在拖拖拉拉地刷牙 ， 不！孩子在和大海盗战斗呢！
比如《熊猫皮皮的太空旅行》 ， 有三角形星球、甜甜圈星球、小人国星球……都是孩子的想象呀！
比如《我有个小弟弟》 ， 嫉妒的心理破屏而出有没有！但是那是孩子真实的心理活动 ， 是正常的心理情绪啊！
3. 帮助儿童心灵成长 ， 传递正能量
《小小故事》含有10个故事 ， 每个故事都有一个教育主题 ， 帮助儿童心灵成长 ， 传递正能量 。 比如说 ， 生命教育 。 每个孩子都会问父母自己是从哪里来的 。 但是不同的年龄段 ， 我们的生命教育内容是不一样的 。 在低年龄段父母会哄孩子 ， 在高一些的年龄段 ， 父母会给予孩子性教育 。
但是在不高不低的这个阶段 ， 面对穷追不舍的孩子 ， 应该怎么回答呢？《孩子们都藏在哪里了？》这个故事 ， 把生命教育和亲子教育结合起来 ， 把这个问题的答案放到亲子关系里 ， 非常的暖心 ， 让孩子明白 ， 你的来历很重要 ， 你的存在很重要 ， 你 ， 宝贝 ， 很重要 。
再比如 ， 《熊猫的色彩探索之旅》讲了一只熊猫 ， 厌恶自己只有黑白两种颜色 ， 想去追求斑斓色彩的故事 。 鹦鹉有五彩的颜色 ， 可是很容易成为猎物 ， 鱼儿有发光的鳞片 ， 可以永远不能离开阴冷潮湿的海洋 ， 变色龙能变幻颜色 ， 可那是一种生存的需要……熊猫了解到 ， 每个人成为自己 ， 都是独一无二的很好的安排 。
《海洋里的朋友》和《谁更吓人》都讲述了友谊 ， 可是成长点并不一样 。 《海洋里的朋友》讲述了小鱼和寄居蟹因为害怕鲨鱼而不敢迈出家门 ， 只能跟好朋友通信交往 。
告诉孩子们不要害怕陌生的环境 ， 要尝试着勇敢地走出来 。 而《谁更吓人》是一个胆小的恶魔和一个胆大的孩子 ， 因为都惧怕孤独 ， 而成为好朋友的故事 。 孩子们可能害怕很多事情 ， 害怕薯片里突然冒出一个动物 ， 害怕妈妈打骂 ， 害怕恶魔 ， 害怕楼上的沙沙声……但是 ， 孩子们害怕的 ， 是孤独 。
说到害怕 ， 有的孩子们害怕黑暗 ， 害怕恐怖的怪音 。 这种恐惧是人人都会有的 ， 不要就此退缩 ， 贴上“胆小鬼”的标签 ， 给发出怪声的小房子贴上“鬼屋”的标签 。 就像《神秘屋》这个故事里说的 ， 可能 ， 那只是一群老鼠在地下室开趴体呢！
很多孩子晚上精神百倍 ， 不想睡觉 。 《晚上不睡觉的睡鼠盖亚》就写了一个黑白颠倒的“睡鼠”盖亚的故事 。 没有说教 ， 而是用故事的方式 ， 让孩子知道 ， 为什么晚上要睡觉 ， 为什么要早睡早起 。 给孩子养成早睡早起的好习惯 。
《我有个小弟弟》中 ， 弟弟马可出生之后 ， 一切就乱套了！爸爸妈妈注意力都在弟弟身上 。 “我”讨厌他！可是 ， 有一天 ， 他又哇哇哭了 ， 爸爸妈妈都不在……这个故事中 ， 姐姐一开始讨厌弟弟抢走了父母的关爱、嫉妒弟弟得到父母的照顾 ， 但是当爸爸妈妈都不在的时候 ， 姐姐终于发现 ， 原来 ， 姐姐是弟弟喜欢的人 ， 弟弟也是姐姐心疼的人 。
二胎家庭里 ， 当父母忙于照顾小宝的时候 ， 很容易忽略大宝的心理感受 。 怎样让大宝接受？消弭这种攀比、嫉妒心理？没有说教 ， 本书将道理融在故事里 ， 娓娓道来 ， 暖暖的 。
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