就物理学科而言 ， 落实“双减”最重要的是营造良好的育人环境 ， 构建良好师生关系 ， 以思想点燃思想 ， 以观念换来观念 ， 以思维造就思维 ， 以态度培养态度 ， 真正让学生热爱学习 ， 让教育回归本真 。
（作者系教育部基础教育教学指导委员会物理教学专委会委员、江西省教育厅教学教材研究室教研员）
《中国教育报》2021年12月24日第2版
【教育|营造学习氛围推动“双减”落实】作者：黄晓标
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