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【大学|资深班主任坦言，高考是拉锯战，“后劲足”的往往是这一类学生】
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“高考”是每个学生和家长都非常看重的大型考试 ， 甚至有人在一些新生儿刚出生时就开玩笑说 ， “距离高考还有3000多天” ， 这样的调侃中也包含着重视甚至焦虑 。
高中的学习节奏一直也是比较紧的 ， 学生的休息和娱乐时间都会被压缩 ， 一切都为了高考做准备 ， 有些学生在高一高二时期成绩还很普通 ， 还是高三却以黑马的姿态“出圈” 。
这样的学生并不是幸运 ， 而是经过了长期的积累 ， 他们前期并不是没有进步 ， 而是程度比较小 ， 不能被重视 。
一些高中的资深班主任也说 ， 到了高三有些学生的成绩是会有较大的变化 ， 不过也不是突然的 ， 这些学生都是经过了漫长的努力 。
高考是拉锯战 ， 三年都是“战场” ， “外援”很关键
高考这场考试两天就可以完成 ， 不过准备却可以说是分布在考试前的前12年 ， 尤其是高中三年 ， 每一年都是“战场” ， 这场“拉锯战”需要多方面的努力 ， 除了学生自身对学习重视 ， “外援”也很关键 。
家长的支持：大家一定都认为所有的家长都是全力支持孩子学习的 ， 可是支持的方式却有差距 ， 一些家长只注重孩子成绩的变化 ， 而忽略了对孩子心理压力的调节 ， 这样反而对孩子有害处 。
还有一些家长自己的文化程度不够高 ， 当学生遇见学习问题时 ， 不能够提出有建设性的建议 ， 而只会催孩子更努力一点 ， 孩子只能“孤军奋战” ， 考试压力会更大 。
老师的指导：老师是比家长跟孩子相处时间更多的 ， 能够更加了解孩子的问题 ， 而且有经验的老师授课质量也很高 ， 能帮主学生直接学习到考试大纲的重点 ， 而不用自己做很多无用的习题才能总结出来核心内容 。
老师的心态也会影响学生的状态 ， 某县级高中的老师直接告诉学生考600分基本不可能 ， 这也会直接让学生对自己的成绩设想 ， 而失去努力争取的动力 。
资深班主任坦言 ， 这一类“后劲足”的学生更有优势
带了很多届学生的班主任逐渐就会认识到 ， 高考成绩好的高中生都有什么特点 ， 高中学习越到后期越辛苦 ， “后劲足”的学生才会更有优势 ， 而影响“后劲”的有这么几个因素：
学习基础好：高中学习流行一句话“高一是基础 ， 高二是关键 ， 高三要冲刺” ， 好的学习成绩不是空中楼阁 ， 大家也知道好“量的积累带来质的飞跃” 。
高一高二能紧跟老师步伐 ， 在知识上没有“盲区”的学生 ， 在高三开始复习时才能有效将知识 ， 在头脑中融会贯通 ， 而让成绩得到提升 ， 考试中遇到新的题型也会独立想出解决方法 。
主动学习能力强：在小学和初中时 ， 家长们还能“追在屁股后面”对学生辅导 ， 因为那时候的知识很多家长还掌握得不错 ， 可到了高中 ， 随着知识的复杂 ， 家长们也就“爱莫能助”了 。
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