这时候 ， 不用家长催 ， 自己能主动学习的学生就该“脱颖而出”了 ， 学习的自律性 ， 就是影响成绩的“非智力因素” ， 高中的学习时间是固定的 ， 有限的时间都投入到学习里 ， 主动却解决问题 ， 弥补漏洞 ， 成绩会逐渐提升上来 。
心态平稳：对于高考这样的大型考试 ， 感到紧张是正常的 ， 而在正常范围内的焦虑值 ， 反而对学习的促进有一定好处 ， 不过如果心态起伏过大 ， 则会反过来降低大脑的思考效率 ， 让学习效果大打折扣 。
能保持心态平稳的高中生 ， 才能冷静分析自己在学习上的不足 ， 去做对应的练习去提高 ， 去改进学习方法 ， 而不是被焦虑的情绪裹挟 ， 无法投入到学习中 。
个人观点：高考是“命运分水岭” ， 学生拉开差距只是开始
“高考”被称为“改变命运”的考试 ， 可是高考的“后劲”也是在学生上大学后才会显现出来 。 读了普通大学和名牌大学的学生 ， 后期的发展 ， 会真的迎来“分水岭” 。
高考成绩的每一分都很重要 ， 有时候几分就会决定能否被名牌大学、王牌专业录取 ， 而不同大学的学习环境、师资力量、校友资源都是有差距的 ， 大学四年的耳濡目染 ， 直接让学生在专业水平和能力上拉开了差距 。
高中的努力对大学和后期的人生发展是真的具有“蝴蝶效应” ， 高考拉开的差距 ， 到大学后需要投入更多的努力去弥补 。
高中虽然非常辛苦 ， 可是努力的性价比却是最高的 ， 学生们因为年纪的原因 ， 还对高中的重要性缺少认识 ， 老师和家长们在督促学习的同时也可以带学生到不同大学去看看 ， 激励他们真正想去考一所好大学的决心 。
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