我们想要的孩子人生，和孩子想要的人生，在太多频道里是严重错位的。《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁检出率为7.4%。这也是教育部近年来强调学生心理健康的表述和文件越发频繁的根本原因。
很多人在争议我们要重视精英教育还是平民教育，但在我看来，最重要的是，我们要回归人的教育。像孔子和一代代教育先贤那样注重因材施教、呵护学生的精神世界。
我们需要“双减”的最终理由，其实是“救救孩子”。无论是学校教育还是家庭教育，都应该明白，最好的教育其实是“尊重”，这种“尊重”何其稀缺。
编辑 尹曙光
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