经常听到办公室里某些老师满腹牢骚 ， 无非就是自己业务能力强 ， 教学水平高 ， 付出的多 ， 却没有得到回报 。
抱怨当中 ， 隐隐透露出对单位领导的些许不满 ， 认为单位领导不识金香玉 ， 有眼无珠 ， 亲小人远贤臣之类的云云 。
的确 ， 确实在一些单位有些实在人 ， 整日忙忙碌碌的 ， 却最终无所得 ， 甚至就连领导的一句公道话都得不到 。
为什么有些教师怀才不遇甚至一直郁郁不得志？
有些事说不清道不明 ， 这或许是个无解的难题 。
很多人只知道付出就有回报 ， 一旦没有回报 ， 就不再付出 。
这种想法大错特错了 ， 没有回报的付出固然让人不舒服 ， 至少会降低积极性 ， 可是不求回报的付出更有价值 。
饭没有吃下的 ， 不可能吃一顿饱三天 ， 力气没有攒下的 ， 觉没有睡下的 。 多下力 ， 多付出 ， 多提升自己 ， 何乐而不为？
有位刚刚参加工作的女英语教师小黄说的好：趁着年轻 ， 多干点工作 ， 多熟悉业务 ， 多增加才干！
小黄在单位身兼数职 ， 掌管多个部门工作 ， 所有业务都做到精熟 。 她说单位就是一个浓缩的社会 ， 当前她利用单位公共资源进行实战 ， 能胜任财务管理、宿舍管理、党务管理、工会活动、单位信息化等业务 。
一句话 ， 多干工作 ， 让小黄变成了单位不可或缺的“全能型人才”！
有人说 ， 单位目前存在“小黄依赖症”了 ， 小黄成了单位的“十八路接应使” ， 哪里出了问题哪里就去“救火”！
没有白下的力 ， 可能有些老师认为多干工作吃亏 ， 那么 ， 小黄的故事足以说明 ， 多干工作是真正的享福！
有些人自以为自己才华横溢 ， 习惯于待价而沽 ， 其实 ， 那么 ， 有了回报才付出 ， 根据回报才付出 ， 这样的教师活的累不累？你这不是出卖自己的灵魂吗？
【教师|不求回报的付出最有价值】不求回报的付出是最幸福的 ， 无形中增加了自己的才干 ， 同时也提升了自己的格局 。
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