这份书单的推荐者不是专家教授 ， 不是作家学者 ， 而是许多来自一线的普通教师 ， 这一点真有些不同寻常 ， 更有些意味深远 。 当一位教师走进童书的金麦田 ， 与童年一起阅读 ， 很有把握地推荐着、指引着 ， 很热心地组织着、推进着 ， 他就成了“麦田里的守望者” 。 这样的身份会使童年的阅读更欢悦、更落实 ， 麦田里的笑声会传得很远 。
——南京市玄武区教师进修学校语文教研员黄雅芸
一个合格的教师应当读懂儿童的内心世界 ， 而阅读儿童文学作品则是一条很好的路径 。 教育专家成尚荣说：“研究儿童 ， 这是老师的第一专业 。 ”读儿童文学就是在研究孩子 ， 就是在了解他们的心理和特点 ， 从而理解、关爱、宽容孩子 ， 顺应孩子的天性 ， 更好地培养孩子 。
——河北省平泉县县城学区中心校教师李福忠
感谢中国教育报一年一度的推荐 ， 此事功德无量 。 好书需要智者发现 。 有些书 ， 我们一时半会儿难得遇见 。 这无碍 ， 事后循着“推荐书目”一本本找来阅读即可 。 我经常告诉学生们 ， 如此书单仿佛一辆过山车 ， 会带你体验不一般的心跳 。 书中精彩 ， 读来感觉奇幻 。 记得高尔基的《丹柯》吗？英雄 ， 手里就捧着自己的“心跳” ， 发出光辉引领大家离开苦难 。 穿过黑森林 ， 就是芳草地 。
——安徽省宿松县第二中学特级教师吴忌
作为一名教师 ， 我喜欢读童书 ， 也喜欢和孩子一起读童书 。 孩子是天生与图文有缘的 ， 当我陪着孩子一起安静地读书时 ， 我们就共同走进了一条时空隧道 ， 我们也拥有了共同的语言密码 ， 我们的心贴得很近很近 。 而那些藏在童书更深处的秘密 ， 不同年龄、不同经历的人又能读出不同的无奈和辛酸 ， 读出更多的理解和温暖 。 因此 ， 童书是适合孩子读的书 ， 也是适合成人读的书 。
——江苏省苏州工业园区星港学校教师吴樱花
TOP10
1 《1分钟数学》
超模君 方运加/著
北京大学出版社
2 《大象的旅程》
格日勒其木格·黑鹤/著
九儿/绘
贵州人民出版社
3 《丰子恺家塾课：外公教我学诗词》
丰子恺/绘 宋菲君/著
李远达 高树伟/评注
林嵩/审校
华东师范大学出版社
4 《狗阵》
徐贵祥/著
明天出版社
5 《科学家给孩子的12封信》
郭耕 孙万儒 史军 高登义/著
中国大百科全书出版社
6 《拉鲁斯艺术启蒙课》
[法]文森特·布罗克维尔/编著
叶晓芬/译
北京美术摄影出版社
7《猫冬记》
薛涛/著
二十一世纪出版社集团
8 “少儿说文解字”系列
张一清 富丽 陈菲/著
接力出版社
9 《有书真好啊》
［日］宫崎骏/著 田秀娟/译
南海出版公司
10 《远山灯火》
徐鲁/著
安徽少年儿童出版社
（名单按书名音序排列）
【中国|中国教育报2021年度教师推荐的10大童书】《中国教育报》2021年12月29日第11版
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