蔡汶君同学听了《跛子》的故事 ， 明白：“知识可以改变命运 。 ”
赵燚同学听了《神方》：“人应该学会满足 ， 才会快乐 。 ”
熊淑娟同学听了《我就是想要最好的》：“我遗憾的是开学班干部竞选 ， 没有站上讲台 ， 我其实很想竞选学习委员 。 以后做任何事情 ， 应该相信自己 ， 主动争取 ， 勇敢突破 。 ”
伍俊嘉同学谈《越好的关系越要如履薄冰》：“朋友之间要互相包容 ， 不要彼此伤害 。 ”
麻小娟的话——
当故事中的人从书本里走到我们身边 ， 当讲故事不再是单向输出 ， 而是双向奔赴 ， 才发现我们和故事越来越近 ， 文字中的情绪情感 ， 故事里的思想表达铸就成了我们道德品质的那条线 ， 那杆尺 。 故事教会了我们一个个人生哲理 ， 而我们自己也成为了下一个故事的主人公 。
一个故事就像是一滴微不足道的水 ， 也许不足以影响学生的成长 ， 但是 ， 10个 ， 100个 ， 1000个故事呢？水滴石穿呢！
《不要小看30天》
麻小娟从学生寝室出来 ， 下楼推门发现已经上锁 。 麻小娟找到寝室管理员龚师傅 ， 龚师傅很惊讶：“你还在啊！我以为老师都走了 。 ”
麻小娟心生愧疚 ， 觉得麻烦了管理员 。 管理员说：“麻老师 ， 你很认真 ， 有爱心 ， 你讲故事我支持 ， 只是时间能不能早一点 ， 自己的身体也很重要哦 。 ”就这样麻小娟和管理员达成“君子协定” ， 故事结束的时间不超过9点50分 。
学校的青年教师有个约定 ， 每周三晚上集合出去吃一回宵夜 。 大家都准时 ， 只有麻小娟迟到 。 那晚出寝室正好听到管理员关门的声音 ， 麻小娟飞奔下楼 。 远处有人拿手电筒晃她 ， 她被吓了一跳 。 接着有人喊：“小娟 ， 快点儿 ， 大家都等着你呢！”
一股暖流涌上来 。
2019年3月的一天 ， 麻小娟用嗓过度 ， 声音突然哑了 。 夜里她在女生寝室用微弱的声音例行检查 ， 本想跟学生说明一下情况 ， 就听学生问：“老师今天讲什么故事呀？”
又有学生说：“老师嗓子哑了 ， 下次再讲吧！”
【麻小娟|一千零一夜】这时麻小娟收到爸爸的手机信息：“我在后门等你 ， 带你去医院 。 ”
一边是身体的不适和爸爸的催促 ， 一边是学生渴望的眼神 。 她选择了坚持讲故事 。
那一晚讲的是蒋光宇创作的《不要小看30天》 。
观察者对一个荷花池每天绽放的荷花数量进行统计：第一天很少的荷花绽放；第二天开花数量是第一天的两倍；第三天是第二天的两倍 。 第29天 ， 池中的荷花开了一半 。 第30天 ， 荷花猛然开满整个池塘 。 观察者将此统计概括为“30天荷花定律” 。
工程师卡茨得知了荷花定律 ， 琢磨能不能用30天使自己变得更健康呢？于是拟了一份30天计划：坚持骑车上下班 ， 每天走路1万步 ， 每天拍一张照片 ， 30天写完5万字的自传；还要求自己坚持不看电视 ， 不吃糖 。 30天后 ， 卡茨果然变成了一个比较健康、乐观和有文采的人 。
麻老师总结：“无论是自然界还是人类社会 ， 都遵循着由量变到质变的规律 。 不要小看一天天日积月累的变化 ， 即使不算长的30天 ， 也足以让人出现显著变化 。 ”
讲完故事 ， 走向后门 ， 麻小娟就被爸爸数落了：“是讲故事重要 ， 还是自己身体重要？”
麻小娟说：“爸 ， 都重要 ， 但是学生比我更重要！”
麻小娟收到王灿蓉妈妈的短信 ， 这位远在他乡务工的母亲从孩子外婆口中得知 ， 喜欢睡懒觉的女儿在周末清晨六点半便起床 ， 开始朗读、跳绳 。 母亲说：“我本以为她坚持不了 ， 谁知道已经坚持三周了 。 我问女儿 ， 怎么突然改变了？她说麻老师讲过一个故事 ， 30天能形成一个好习惯！”
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